Projek merupakan pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap lingkungan di sekitarnya.

Pernyatan di atas adalah...

• Benar

• Salah

Lewat kegiatan projek, murid akan diajak untuk mengalami pengetahuan sehingga dapat memperkuat dimensi profil pelajar pancasila. Manakah yang bukan merupakan contoh bahwa murid mengalami pengetahuan?

• Murid terjun langsung untuk mewawancarai narasumber untuk mendapatkan data akurat

• Dalam kelompok, murid rutin memantau perkembangan tanamannya secara bergiliran

• Murid mendengarkan penjelasan guru di kelas saja kemudian mengerjakan soal pilihan ganda

• Murid diajak untuk melihat contoh kasus dari berbagai sunber seperti video, kunjungan lapangan, media cetak, dll

Pada pilihan berikut, pernytaan yang salah mengenai visi dan misi yaitu

• Visi adalah gambaran masa depan

• Misi dituliskan dlam kalimat tindakan

• Visi bersifat realistis, kredibel, dan aktraktif

• Visi tidak harus ideal

Berikut ini adalah 4 prinsip projek penguatan pelajar pancasila, kecuali...

• Holistik

• Berpusat pada guru

• Berpusat pada murid

• Eksploratif

Budaya sekolah ditentukan oleh...

• Pemerintah daerah

• Kepala Sekolah dan manjemen sekolah

• Perwakilan seluruh warga sekolah

• Guru bersama perwakilan orang tua

Berikut yang bukan kriteria pertanyaan pemantik adalah

• Inti dari topic pembelajaran

• Berupa pertanyaan terbuka

• Memikat keterarikan murid pada topik yang akan dipelajari

• Dapat dijawab tanpa perlu penyelidikan oleh murid

Saat merancang asesmen kita menentukan hal-hal berikut kecuali

• Indikator pencapaian kompetensi

• Pertanyaan pemantik

• Alat ukur yang akan dipakai

• Panduan asesmen untuk murid

Indikator pencapaian kompetensi dibuat untuk

• Memastikan tujuan pembelajaran sudah tercapai

• Membuat pengukuran yang terarah

• Memudahkan dalam merancang asesmen

• Semua benar

Asesmen yang lebih melibatkan murid untuk menilai diri sendiri dan temannya adalah salah satu karakter dari...

• Asesmen sebagai proses pembelajaran (as learning)

• Asesmen untuk proses pembeljaran (for learning)

• Asesmen Pada akhir proses pembelajaran

Dalam Pembelajaran dengan paradigma baru, asesmmen ditempat sebagai berikut, kecuali...

• Proses pengumpulan informasi kebutuhan belajar

• Proses pengolahan informasi pencapaian hasil belajar

• Alat untuk menghasilkan nilai

• Alat untuk memantau perkembangan belajar murid