RECOGIDA DE DATOS

VALIDEZ

• ^{EVIDENCIA BASADA EN CONTENIDOS, PROCESO DE RESPUESTA, ESTRUCTURA INTERNA Y RELACIÓN CON OTRAS VARIABLES}

• ^{EVIDENCIA BASADA EN CONTENIDOS, PROCESO DE RESPUESTA CUALITATIVA}

• ^{EVIDENCIA BASADA EN CONTENIDOS, PROCESO DE RESPUESTA Y EMPIRISMO}

PREPARACIÓN DE LA ENTREVISTA , SON DE TRES TIPOS:

• ESTRUCTURADA, SEMI ESTRUCTURADA, NO ESTRUCTURADA

• EXTRA ESTRUCTURADA, ESTRUCTURADA MEDIANAMENTE, NO ESTRUCTURADA

• ESTRUCTURADA EMPIRICAMENTE, SEMI ESTRUCTURADA, NO ESTRUCTURADA

VARIABLES DE TOMAR EN CUENTA PARA LA ESTRUCTURACIÓN DE LA WNTREVISTA

• EDAD DEL ENTREVISTADO.

  NIVEL EDUCATIVO.

  PROCEDENCIA RACIAL

• EDAD DEL ENTREVISTADO.

  NIVEL EDUCATIVO.

  PROCEDENCIA AFROAMERICANA

• EDAD DEL ENTREVISTADO.

  NO NIVEL EDUCATIVO.

  PROCEDENCIA RACIAL

TECNICAS DE RECOGIDAS DE DATOS CUANTITATIVAS

• CUESTIONARIOS , TESTS, ENTREVISTAS ESTRUCTURADAS

• CUESTIONARIOS , TESTS FISICOS, ENTREVISTAS ESTRUCTURADAS

• CUESTIONARIOS , TESTS, ENTREVISTAS ESTRUCTURADAS Y TEST PSICOLÓGICOS

PARÁMETROS PARA REALIZAR EL REGISTRO DE OBSERVACIÓN?

• REGISTRO DE DURACIÓN, REGISTRO DE FRECUENCIA. REGISTRO DE INTERVALO

• REGISTRO DE DURACIÓN, REGISTRO DE FRECUENCIA. REFGISTRO DE INTERACCIÓN

• REGISTRO DE DURACIÓN, REGISTRO DE FRECUENCIA. REFGISTRO DE ACCIÓN

LAS MEDIDAS DISCRETAS INCLUYEN?

• HUELLAS FÍSICA

• HUELLAS PSICOFÍSICAS DISCRETAS

• HUELLAS FÍSICAS DISCRETAS, INFORMES

FIABILIDAD

• ESTABILIDAD,

  EQUIVALENCIA

• ESTABILIDAD,

  NO EQUIVALENCIA

• ESTABILIDAD,

  EQUIVALENCIA EMPÍRICA

PRUEBA DE LÁPIZ Y PAPEL

• TESTS ESTANDARIZADOS

• TESTS NO ESTANDARIZADOS

• TESTS DEINTERPRETACIÓN