KUIS METODE ILMIAH IPAS X

KUIS METODE ILMIAH IPAS X

10th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

EVALUASI BAB RUANG LINGKUP BIOLOGI

EVALUASI BAB RUANG LINGKUP BIOLOGI

10th Grade

20 Qs

Kuis Dasar Penelitian

Kuis Dasar Penelitian

9th - 12th Grade

20 Qs

Ruang Lingkup Biologi

Ruang Lingkup Biologi

10th Grade

25 Qs

GEJALA ALAM BIOTIK & ABIOTIK

GEJALA ALAM BIOTIK & ABIOTIK

10th Grade

20 Qs

IPA 7 SUMATIF BAB 1

IPA 7 SUMATIF BAB 1

7th Grade - University

20 Qs

ULHAR PENELITIAN SOSIAL

ULHAR PENELITIAN SOSIAL

10th Grade

20 Qs

ILMU PENGETAHUAN ALAM : GEJALA ALAM DAN MITIGASI

ILMU PENGETAHUAN ALAM : GEJALA ALAM DAN MITIGASI

10th Grade

20 Qs

REMIDI UH METODE ILMIAH

REMIDI UH METODE ILMIAH

KG - 10th Grade

20 Qs

KUIS METODE ILMIAH IPAS X

KUIS METODE ILMIAH IPAS X

Assessment

Quiz

Science

10th Grade

Medium

Created by

fausi kusuma

Used 54+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Dalam prakteknya, urutan langkah-langkah metode ilmih yang tepat adalah ....

identifikasi masalah-hipotesis-observasi-eksperimen-menarik kesimpulan

observasi-merumuskan masalah-hipotesis-eksperimen-menarik kesimpulan

observasi-hipotesis-rumusan masalah-eksperimen-menarik kesimpulan

merumuskan masalah-observasi-eksperimen-hipotesis-menarik kesimpulan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Pada usia 4 hari beratnya 5 kg, sedangkan pada usia 10 hari beratnya menjadi 15 kg. Siswa menafsirkan perkembangan data tersebut sebagai berikut ....

Semakin tambah usia, berat tubuhnya semakin bertambah pula.

Jika kurang gerak, energi ditimbun dalam bentuk jaringan tubuh.

Usia 15 hari merupakan berat tertinggi.

Semakin banyak makan, berat tubuhnya semakin bertambah pula.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Berikut ini adalah pengamatan secara kualitatif yang dapat kita lakukan terhadap sebatang pohon, kecuali ....

Warna daun

Percabangan

Tinggi pohon

Bentuk pohon

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Tindakan yang merupakan pengamatan kuantitatif adalah ....

meraba, mendengar

mengukur, mengecap

menimbang, membau

mengukur, menimbang

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Selalu menerima kenyataan dari hasil penelitiannya dan tidak mengada-ada disebut sikap ....

objektif

jujur

teliti

terbuka

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Seorang siswa ingin mengetahui pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman bawang merah. Rumusan masalah yang tepat dari rencana penelitian tersebut adalah ....

Apakah pupuk kandang lebih mudah diperoleh?

Bagaimanakah mekanisme penyerapan pupuk kandang oleh tanaman bawang merah?

Apakah pertumbuhan tanaman bawang merah yang baik menyebabkan hasil produksi meningkat?

Bagaimana pengaruh pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman bawang merah?

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Seorang siswa mengamati tanaman mangga yang bunganya sangat banyak. Ia mengatakan sebentar lagi pohon mangga itu akan berbuah banyak pula. Pernyataan tersebut termasuk ....

Observasi

Rumusan masalah

Rumusan hipotesis

Kesimpulan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?