แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การเขียนเรียงความ (ก่อนเรียน)

 ก. คำนำ  เนื้อเรื่อง  สรุป

ข. เนื้อเรื่อง  คำนำ  สรุป

ค. หัวข้อ  เนื้อเรื่อง  สรุป

ง. หัวข้อ  โครงเรื่อง  เนื้อเรื่อง

ก. ชี้แจงจุดประสงค์ในการเขียนเรียงความ

ข. กระตุ้นให้ผู้อ่านสนใจและเห็นความสำคัญของเรื่อง

ค. นำส่วนที่สำคัญของตัวเรื่องมากล่าวย้ำสร้างความสนใจ

ง. สร้างความเข้าใจขอบเขตของเรียงความและอธิบายความสำคัญต่าง ๆ

ก. ๑  ๓  ๒  ๕  ๔

ข. ๑  ๓  ๔  ๒  ๕

ค. ๓  ๒  ๑  ๔  ๕  

ง. ๔  ๓  ๑  ๒  ๕

ก. เรียบเรียงเรื่องราวเป็นร้อยแก้วตามหัวข้อที่กำหนดให้

ข. เรียบเรียงเรื่องราวเป็นร้อยแก้วตามโครงร่างที่กำหนด      

ค. เรียบเรียงเรื่องราวเป็นร้อยแก้วตามหัวข้อสำคัญเท่านั้น

ง. เรียบเรียงเรื่องราวเป็นร้อยแก้วตามจินตนาการของผู้เขียน

ก. เนื้อเรื่อง  สรุป

ข. คำนำ  ชื่อเรื่อง

ค. ชื่อเรื่อง  เนื้อเรื่อง

ง. ผังความคิด  ข้อคิด

ก. สรุป

ข. คำนำ

ค. ชื่อเรื่อง

ง. เนื้อเรื่อง

ก. ใช้ภาษาแบบเป็นทางการ

ข. คำที่ใช้มีความหมาย สะกดถูกต้อง

ค. คำที่ใช้กะทัดรัด ชัดเจนอ่านเข้าใจง่าย

ง. ใช้คำที่ทันสมัย เป็นคำที่บัญญัติใหม่ของวัยรุ่น

ก. ควรเขียนคำนำให้อ้อมค้อม เชื่อมโยงเนื้อหา

ข. เขียนคำนำและสรุปให้ยาวมากกว่า 1 ย่อหน้า

ค. เขียนให้กระชับ เร้าความสนใจ และตรงประเด็น

ง. เขียนคำนำให้สั้น ใช้คำที่เข้าใจยาก เพื่อนำเข้าสู่เนื้อหา

ก. ชื่อ  ลักษณะและประวัติของแมว

ข. ข้อคิดจากเรื่อง, ลักษณะของแมว

ค. ประเด็นสำคัญทั้งหมดพร้อมข้อคิด

ง. ประเภทของแมว, ประโยชน์ที่ได้จากแมว

ก. ไม่กว้างจนเกินไปก. ไม่กว้างจนเกินไป

ข. ดึงดูดความสนใจผู้อ่าน

ค. ไม่ตรงตามสารัตถของเรื่อง

ง. ตั้งชื่อเรื่องหลังจากเขียนจนจบเรื่อง