Ecologia I
Quiz
•
Biology
•
12th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Luana Guerra
Used 8+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
12 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 5 pts
(UFAM) De um modo geral podemos considerar os seguintes níveis de organização dos seres vivos:
1.º – Célula → 2.º – Tecido → 3.º – Órgão → 4.º – Sistema → 5.º – Organismo → 6.º – População → 7.º – Comunidade →
→ 8.º – Ecossistema
Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Os níveis de organização citados no esquema são comuns a todos os seres vivos durante seu ciclo vital.
II. São obrigatoriamente da mesma espécie os indivíduos que compõem o 6.º nível.
III. No 8.º nível não ocorre transferência de energia e de matéria, porque neste nível ocorre a extinção das cadeias
tróficas.
IV. No 7.º nível ocorrem espécies diferentes que estão inter-relacionadas pelas necessidades de adaptação e sobrevivência.
Apenas I e III são corretas.
Apenas II e III são corretas.
Apenas II e IV são corretas.
Apenas IV é correta.
Todas as proposições são corretas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu
hábitat.
biótopo.
nível trófico.
nicho ecológico.
potencial biótico.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
. (ENEM) Um rio que é localmente degradado por dejetos orgânicos nele lançados pode passar por um processo de
autodepuração. No entanto, a recuperação depende, entre outros fatores, da carga de dejetos recebida, da extensão
e do volume do rio. Nesse processo, a distribuição das populações de organismos consumidores e decompositores
varia, conforme mostra o esquema.
Com base nas informações fornecidas pelo esquema, são feitas as seguintes considerações sobre o processo de
depuração do rio.
I. A vida aquática superior pode voltar a existir a partir de uma certa distância do ponto de lançamento dos dejetos.
II. Os organismos decompositores são os que sobrevivem onde a oferta de oxigênio é baixa ou inexistente e a matéria
orgânica é abundante.
III. As comunidades biológicas, apesar da poluição, não se alteram ao longo do processo de recuperação.
Está correto o que se afirma em
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 5 pts
(UNICENTRO – PR) É típica de regiões onde as quatro estações do ano são bem delimitadas. Predominam árvores de folhas largas e caducifólias, que caem no inverno e renascem na primavera. O aspecto estacional é mais bem definido nesse bioma do que em qualquer outro. O hábito caducifólio é uma adaptação para a dormência, devido aos baixos níveis de energia solar e temperaturas muito baixas do inverno. No verão, forma um dossel fechado que cria um sombreamento intenso. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o bioma descrito no enunciado.
Floresta pluvial.
Floresta temperada.
Pradaria.
Taiga.
Tundra.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 5 pts
(ENEM) Os parasitoides (misto de parasitas e predadores) são insetos diminutos que têm hábitos muito peculiares: suas larvas podem se desenvolver dentro do corpo de outros organismos, como mostra a figura. A forma adulta se alimenta de pólen e açúcares. Em geral, cada parasitoide ataca hospedeiros de determinada espécie e, por isso, esses organismos vêm sendo amplamente usados para o controle biológico de pragas agrícolas. A forma larval do parasitoide assume qual papel nessa cadeia alimentar?
Consumidor primário, pois ataca diretamente uma
espécie herbívora.
Consumidor secundário, pois se alimenta diretamente dos tecidos da lagarta.
Organismo heterótrofo de primeira ordem, pois se
alimenta de pólen na fase adulta.
Organismo heterótrofo de segunda ordem, pois
apresenta o maior nível energético na cadeia.
Decompositor, pois se alimenta de tecidos do interior do corpo da lagarta e a leva à morte.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
(ENEM) Um agricultor, que possui uma plantação de milho e uma criação de galinhas, passou a ter sérios problemas com os cachorros-do-mato que atacavam sua criação. O agricultor, ajudado pelos vizinhos, exterminou os cachorros-do-mato da região. Passado pouco tempo, houve um grande aumento no número de pássaros e roedores que passaram a atacar as lavouras. Nova campanha de extermínio e, logo depois da destruição dos pássaros e roedores, uma grande praga de gafanhotos destruiu totalmente a plantação de milho e as galinhas ficaram sem alimento.
Analisando o caso acima, podemos perceber que houve desequilíbrio na teia alimentar representada por:
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 5 pts
Na charge, a arrogância do gato com relação ao comportamento alimentar da minhoca, do ponto de vista
biológico,
não se justifica, porque ambos, como consumidores,
devem “cavar” diariamente o seu próprio alimento.
é justificável, visto que o felino possui função superior à da minhoca numa teia alimentar.
não se justifica, porque ambos são consumidores
primários em uma teia alimentar.
é justificável, porque as minhocas, por se alimentarem de detritos, não participam das cadeias
alimentares.
é justificável, porque os vertebrados ocupam o topo
das teias alimentares.
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
i moti della terra
Quiz
•
12th Grade
13 questions
Teorías sobre el origen de la vida
Quiz
•
1st - 12th Grade
10 questions
Clasificacion y fotosíntesis
Quiz
•
12th Grade
14 questions
ECOLOGIA I°
Quiz
•
12th Grade
14 questions
ANTIBIÓTICOS
Quiz
•
12th Grade
15 questions
Origen y evolución de los seres vivos. Parte II
Quiz
•
12th Grade
10 questions
CORONAVIRUS
Quiz
•
1st - 12th Grade
10 questions
Niveles tróficos
Quiz
•
4th Grade - University
Popular Resources on Wayground
10 questions
Honoring the Significance of Veterans Day
Interactive video
•
6th - 10th Grade
9 questions
FOREST Community of Caring
Lesson
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Veterans Day
Quiz
•
5th Grade
14 questions
General Technology Use Quiz
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Circuits, Light Energy, and Forces
Quiz
•
5th Grade
19 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Biology
20 questions
Food Chains and Food Webs
Quiz
•
7th - 12th Grade
17 questions
Mitosis and Cell Cycle
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Cell Transport
Quiz
•
9th - 12th Grade
25 questions
Chromosomal Mutations
Quiz
•
8th - 12th Grade
27 questions
Week 13 QUIZ Review (11/14/25) - Mitosis and Cytokinesis
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Bones of the Skeleton
Quiz
•
12th Grade
10 questions
Quick 10Q: Cell Communication
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Stages of Meiosis
Quiz
•
9th - 12th Grade
