Caurviju prasmes

izvēlies pareizās atbildes:

Caurviju prasmes

• kritiskā domāšana un problēmrisināšana

• jaunrade un uzņēmējspēja

• pašvadīta mācīšanās

• sadarbība un pilsoniskā līdzdalība

• digitālā pratība

Kādēļ nepieciešams mācīt caurviju prasmes?

• lai palīdzētu skolēniem labāk un pamatīgāk apgūt mācību saturu

• lai palīdzētu skolēniem labāk un pamatīgāk apgūt mācību saturu un veiksmīgi darboties arvien jaunās un kompleksās situācijās, kā arī risināt dažādas ikdienas situācijas

• lai palīdzētu skolēniem veiksmīgi darboties arvien jaunās un kompleksās situācijās, kā arī risināt dažādas ikdienas situācijas

Lai attīstītu skolēnu caurviju prasmes, skolotājs izmanto šīs trīs darbības:

• modelē un demonstrē caurviju prasmes

• plāno atbilstošus uzdevumus un iekārto vidi, kas rosina domāt un meklēt risinājums daudzveidīgām situācijām

• virza un atbalsta skolēna caurviju prasmju attīstību, mācot stratēģijas un darba paņēmienus, uzdodot virzošus jautājumus, rosinot reflektēt par savu sniegumu un sniedzot atgriezenisko saiti

• vērtē skolēna izaugsmi un sasniegto

Kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas caurvija ietver divas būtiskas daļas:

• prasmes analizēt, novērtēt, sintezēt un secināt

• prasmes precīzi definēt problēmu, meklēt risinājumus un izvēlēties piemērotāko, plānot un realizēt risinājumu, kā arī pārbaudīt un novērtēt risinājumu

• prasme uzņemties riskus un atbildību istenot savas idējas

• spēja radīt jaunas idejas

Jaunrade ir .....

• process kurā rodas jaunas idejas, kas ir noderīgas cilvēkam vai cilvēku grupai

• apzināta spriešana, reflektēšana par savām mācīšanās darbībām un spēja vadīt savu mācīšanos jebkādā dzīves situācijā, kontekstā. 

• mērķtiecīga informācijas analīze.

• reflektēšana par savām mācīšanās darbībām un spēja vadīt savu mācīšanos jebkādā dzīves situācijā

Kritiskā domāšana un problēmu risināšana  ir .....

• process, kurā rodas jaunas idejas, kas ir noderīgas cilvēkam vai cilvēku grupai

• mērķtiecīga informācijas analīze

• apzināta spriešana, reflektēšana par savām mācīšanās darbībām un spēja vadīt savu mācīšanos jebkādā dzīves situācijā

• iespēja apzināti mācīties citam no cita

Pašvadīta mācīšanās ir ....

• prasmes, kuras palīdz efektīvi, gudri un atbildīgi lietot digitālās tehnoloģijas

• iespēja apzināti mācīties citam no cita

• apzināta spriešana, reflektēšana par savām mācīšanās darbībām un spēja vadīt savu mācīšanos jebkādā dzīves situācijā

• process, kurā rodas jaunas idejas, kas ir noderīgas cilvēkam vai cilvēku grupai

Sadarbība ir ...

• iespēja apzināti mācīties citam no cita, samazināt darbam nepieciešamo laiku, rodot radošus risinājumus problēmām un gandarījumu par kopā paveikto.  

• prasmes, kuras palīdz efektīvi, gudri un atbildīgi lietot digitālās tehnoloģijas. 

• process, kurā rodas jaunas idejas, kas ir noderīgas cilvēkam vai cilvēku grupai

• mērķtiecīga informācijas analīze. 

Digitālās prasmes ir ...

• mērķtiecīga informācijas analīze. 

• process, kurā rodas jaunas idejas

• apzināta spriešana, reflektēšana par savām mācīšanās darbībām un spēja vadīt savu mācīšanos jebkādā dzīves situācijā

• prasmes, kuras palīdz efektīvi, gudri un atbildīgi lietot digitālās tehnoloģijas.

Par kādu caurviju prasmi ir runa: Skolēns meklē un saskata daudzveidīgas iespējas uzlabot dzīves kvalitāti sev un citiem. Ar drosmi un interesi izmanto iztēli, lai radītu oriģinālus, vērtīgus un noderīgus produktus un risinājumus.

• Pašvadīta 

  mācīšanās

• Kritiskā domāšana un problēmu risināšana

• Jaunrade un uzņēmējspēja 

• Sadarbība