國中自然1上3-2

植物體內的水分大都來自於何處？

• 葉片的吸收
• 光合作用的形成
• 保衛細胞的生成
• 根部的吸收

芹菜的葉柄放入紅色溶液中，置於通風處5小時後將葉柄橫切，可見到哪一部分的細胞呈現紅色？

• 韌皮部
• 形成層
• 木質部
• 表皮

植物行光合作用所產生的養分，可利用下列哪一構造向下運送至根部儲存？

• 韌皮部
• 形成層
• 木質部
• 木材

下列何者不是氣孔的功能？

• 吸收水分
• 吸收二氧化碳
• 排出氧氣
• 排出水分

植物行「蒸散作用」的主要目的為何？

• 獲得充足的二氧化碳
• 去除多餘的養分
• 構成水分由下而上的運輸途徑
• 能夠順利釋放氧氣

植物的根部有許多細毛狀的根毛，下列相關敘述何者錯誤？

• 是由根部表皮細胞向外突出所形成
• 可以增加吸收面積
• 根毛亦可行光合作用
• 根毛可以吸收溶於水的礦物質

關於植物的構造與功能，下列敘述何者正確？　【94基本學測一】

• 玫瑰的花是營養器官
• 樟樹的莖可深入土壤吸收水分
• 椰子樹利用葉子的擴散作用將水輸送到樹梢
• 芹菜吸收紅墨水後，莖內的維管束會變成紅色

下列生物的構造，何者是為了減少表面積所演化而成？　【94基本學測二】

• 仙人掌的針狀葉
• 人類小腸上的絨毛
• 響尾蛇身上的鱗片
• 麻雀翅膀上的羽毛

關於植物蒸散作用的敘述，下列何者正確？　【95基本學測二】

• 蒸散作用有助於根部對水分的吸收
• 木質部與韌皮部共同參與蒸散作用的進行
• 蒸散作用時，水分移動的方向是由上往下運輸
• 去除植物葉片讓維管束外露，可加速蒸散作用