Learning Sciences

1. การเรียนรู้ที่มีความหมายแก่ผู้เรียน หมายความว่าอย่างไร?

• การเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

• การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน

• การใช้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้และ คำตอบต่างๆ ที่ตนต้องการ

• การเรียนที่ผู้เรียนค้นพบด้วยตนเอง มีส่วนทำให้เกิดความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและจดจำได้ดี

2. ข้อใดคือความหมายของคำว่า การศึกษาตลอดชีวิต

• การศึกษาที่ยืดหยุ่นให้กับทุกวัย ทุกเวลา ทุกสถานที่

• การศึกษาตามอัธยาศัย สามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต

• การศึกษาที่เกิดจากการผสมผสานระหว่างการศึกษาทุกวัย การศึกษานอกสถานที่ และการศึกษาตามอัธยาศัย

• การศึกษาที่เกิดจากการผสมผสานระหว่างการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

3. การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กล่าวไว้ในกฎหมายใด 

• รัฐธรรมนูญ ๒๕๕๐ 

• พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ 

• พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ 

• พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ 

4. คำกล่าวใดสอดคล้องกับการเรียนรู้ที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงภายใน

• ผู้เรียนได้เรียนสิ่งที่อยากเรียน

• ผู้เรียนได้เรียนสิ่งที่ควรเรียน

• ผู้เรียนได้เรียนเมื่อมีความพร้อม

• ถูกทุกข้อ

5. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒  หมวด 4 แนวทางการจัดการศึกษา มาตราใดที่เกี่ยวข้องกับการจัดกระบวนการเรียนรู้แก่ผู้เรียน แบบองค์รวม(Holistic)

• มาตรา ๒๒

• มาตรา ๒๓

• มาตรา ๒๔

• มาตรา ๒๕

6. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒  หมวด 4 แนวทางการจัดการศึกษา มาตราใดที่ยึดหลักว่า  ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด

• มาตรา 22

• มาตรา 23

• มาตรา 24

• มาตรา 25

7. พหุปัญญาข้อใดคือความสามารถในการเข้าใจความรู้สึกนึกคิดของผู้อื่น สามารถจูงใจผู้อื่น เช่น นักการเมือง ผู้นำทางศาสนา นักการศึกษา นักขาย นักโฆษณา

• Logical-mathematic Intelligence

• Intrapersonal  Intelligence

• Interpersonal Intelligence

• Spatial Intelligence

8. บุคคลในภาพมีพหุปัญญษด้านใดที่โดดเด่นมากที่สุด

• Logical-mathematic Intelligence

• Linguistic Intelligence

• Bodily-kinesthetic Intelligence

• Musical Intelligence

9. ศตวรรษที่ 21  ครอบคลุมช่วงเวลาตั้งแต่ปี ค.ศ. ใด

• ค.ศ. 2000 – 2100

• ค.ศ. 2001 – 2100

• ค.ศ. 2001 – 2101

• ค.ศ. 2000 – 2102

10. แนวคิดสำคัญในศตวรรษที่ 21 เกี่ยวกับ 3 Rs คือข้อใด

• การอ่านออก  เขียนได้  แก้ป้ญหาได้  

• การอ่านออก  เขียนได้สร้างสรรค์นวตกรรม

• การอ่านออก  เขียนได้ คิดเลขเป็น

• การอ่านออก  เขียนได้ สื่อสารเป็น