Encontro 8

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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1- Qual relação podemos estabelecer entre a releitura da obra de Monet e o papel do professor mediador?

Nos leva a refletir que o professor não está acima, mas junto com o estudante, formando e construindo caminhos para a aprendizagem efetiva.

Nos leva a perceber o papel importante que o professor exerce sobre a aprendizagem do estudante com detentor de todo conhecimento.

Reflete a sociedade hierarquizada e politizada em que vivemos

Reflete o ensino tradicional no qual a educação do século XXI ainda está imersa.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

2- Quais os outros termos que também são utilizados para denominar o papel do professor?

Educador, mentor, mediador.

Educador, pretor, mediador, curador

Educador, mentor, mediador, feiticeiro

Educador, mentor, mediador, curador

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

3- O professor 4.0 é aquele que...

Tem a habilidade de lidar com diferentes tecnologias digitais.

 Tem a habilidade e a flexibilidade para mediar a aprendizagem e a construção de conhecimento dos estudantes.

Tem muito conhecimento acadêmico e pouca flexibilidade para mudanças em sua prática pedagógica.

Professor que tem habilidade para mediar a aprendizagem mas pouco domínio de conteúdo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

4- Nova organização curricular está organizada em duas partes indissociáveis...

Aprendizagem essencial e aprendizagem básica.

Aprendizagem de competência e de aprofundamento.

Aprendizagem essencial e aprofundamento dos conhecimentos

Aprendizagem de competência e habilidade

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

5- Os Itinerários formativos serão ofertados de forma integrada. Qual das afirmativas abaixo está correta?

CHS + MAT

CHS + LGG

MAT + LGG

CNT + CHS

6.

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6- Como estarão organizados os Itinerários formativos?

Trilhas de aprendizagem

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7.

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7-  Cada Trilha de Aprendizagem perpassa por 4 Eixos Estruturantes e cada Eixo possui habilidades específicas. Qual das alternativas não representa um eixo?

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