Conocimientos previos - Bases curriculares

1.      ¿Cuál es nuestro actual modelo pedagógico?

• Ecléctico

• Conductista

• Constructivista

• Socio constructivista

     Según su estructura, ¿Qué tipo de objetivos se emplean en las bases curriculares?

•      Operacionales

• Bidimensionales

• Tridimensionales

• Cuatridimensionales

¿Qué es una Matriz de Progresión?

• Propuesta de priorización de aprendizajes básicos imprescindibles del Currículum Nacional para favorecer el desarrollo personal y social de las y los estudiantes, así como su participación e inclusión social.

• Son modelos educativos sobre cómo se espera que evolucionen las ideas y formas de pensar de los estudiantes sobre un concepto o tema determinado a medida que avanzan en sus estudios en un ciclo escolar.

• Es una guía operativa que establece objetivos para un determinado programa, o para varios programas, dentro de un periodo de un año indicando el período específico de su implementación en el aula.

• Hace referencia a la organización y orientación del trabajo pedagógico del año escolar, proponiendo al docente un ordenamiento de los Objetivos de Aprendizaje (OA) determinados en las Bases Curriculares.

  Lea las siguientes opciones:

  I. Actitud 

     II. Destreza

  III. Condición

IV. Contenido

¿Cuáles son las que conforman un objetivo de aprendizaje?

• I, II, III

• II, III y IV

• I, II, IV

• I, III, IV

¿Cuál de las siguientes alternativas muestra la evolución correcta de una competencia?

• Conducta - Destreza - Habilidad -Competencia

• Competencia - Habilidad -Destreza - Conductas

• Conducta - Habilidad - Destreza - Competencia.

• Destreza - Conducta - Habilidad - Competencia

¿Qué son las bases curriculares?

• Es la propuesta oficial del Ministerio para organizar el currículum de la escuela.

• Es el documento que facilita la elaboración de los textos escolares

• Es el principal documento legal del Curriculum Nacional

• Es el Plan que entrega los contenidos de una asignatura.

¿En qué debemos centrarnos al momento de planificar un Objetivo de Aprendizaje?

• Actitud

• Contenido

• Condición

• Destreza