nk9 分詞3 分詞構文

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11th Grade

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nk9 分詞3 分詞構文

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11th Grade

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16 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

分詞(~ing, ~ed)は、名詞を修飾するので 形容詞の働き。

分詞構文は、文を修飾するので、(    )の働き。

名詞

形容詞

副詞

Answer explanation

★形容詞のはたらき=名詞を詳しく説明。

歩いている(形)→人(名)

★副詞のはたらかき=名詞以外を詳しくする。

名詞以外とは、動詞、形容詞、副詞、文章全体。

早く(副)→歩く(動)

とても(副)→大きい(形)

早起きしたので(副)→散歩した(文)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

Running out of his chocolate, Yoshihiro ran to a nearby convenience store.

rinnning out chocolate(チョコ在庫を切らした)のは誰?

コンビ二

喜大

よしひろ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

分詞構文の意味上の主語が直前についていないとき、その分詞の主語は( )である。

▲Running out of his chocolate, Yoshihiro ran to a nearby convenience store.

文脈次第

形式主語

主節の主語

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

Not knowing which bus to catch, Reiki went to the information center.

分詞構文not knowing~の主語は?

バス

the information center

Reiki

玲希

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

分詞構文は、主節を補足する。

分詞は述語動詞ではなく、分詞構文に接続詞もない。だから___ではない。

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

分詞否定語の位置(分詞の直前)

(       ), I went to the information center.

どのバスに乗ればいいかわからなかったので,私は案内所に行った。

I don't know which bus to catch

Not knowing which bus to catch

Answer explanation

I don't know which bus to catch, I went to the information center.

この文はなぜだめか?

複数の完全文を接続詞なしでカンマ(,)を挟んで並べることはできない。

要接続詞。

As/Because/Since I don't know ~

I don't know which bus to catch, so I went to the information center.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

(   ) that he had a talent for languages, he decided to train as an interpreter.

自分には言葉の才能があると悟って,彼は通訳者として訓練をすることに決めた。

Being realized

Realize

Realizing

Answer explanation

(Being) realized:悟られて(過去分詞)

Realizing: 悟って、

Realize:悟れ!(文頭の動詞原形=命令)

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