ข้อสอบวัดผลหลังเรียน2/64

1. ข้อใดหมายถึงแนวคิดเชิงคำนวณ

• Computer Thinking

• Computational Thinking

• Complete Thinking

• Calculator Thinking

2.ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

3.แนวคิดเชิงคำนวณที่แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย     หมายถึงคือข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

4.เมื่อครูสั่งให้เข้าแถวตามลำดับความสูงของนักเรียน

    ให้เร็วที่สุด สิ่งแรกที่ควรทำคือข้อใด

• เรียงลำดับตามความสูงจากน้อยไปหามาก

• เรียงลำดับตามความสูงจากมากไปหาน้อย

• กำหนดนักเรียนคนแรกให้เป็นนักเรียนตำแหน่งหลัก

• แบ่งกลุ่มออกเป็น 2 กลุ่มโดยกำหนดเงื่อนไข  ให้ละเอียด

5.ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิด  เชิงคำนวณ

• สามารถแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

• สามารถบันทึกแนวทางการแก้ปัญหาได้

• สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

• สามารถแก้ปัญหาโดยใช้การคำนวณจากคอมพิวเตอร์