Afin d’assumer son rôle et ses missions, le formateur doit (plusieurs réponses possibles):

• avoir une bonne connaissance de lui-même

• utiliser l’humour

• avoir l’autorité sur le groupe d’apprenants

• avoir une posture adaptée

Lors d’une formation, qu’est-ce que la fonction de production ? (plusieurs réponses possibles)

• déterminer des objectifs communs

• réunir l’information disponible

• trouver des solutions, des règles

• aboutir à un support matériel

La métacommunication consiste à transmettre son savoir ?

• Vrai

• Faux

Answer explanation

La métacommunication est l’action de communiquer sur sa communication.

Un icebreaker (plusieurs réponses possibles):

• favorise l’intégration

• permet d’instaurer un climat propice aux apprentissages

• est obligatoire

• peut faire appel à l’expérience de la personne

Dès les premières minutes du début de la formation, le formateur doit : (plusieurs réponses possibles)

• faire un apport de connaissances

• accueillir les apprenants

• poser un cadre, des règles

• donner les objectifs de la formation

Travailler en petits groupes: (plusieurs réponses possibles)

• stimule le rendement individuel

• transforme les attitudes et comportements des apprenants

• permet de maintenir la motivation

Une formation avec un contenu relié à une émotion positive va plus facilement être assimilée ?

• vrai

• faux

A quoi correspond un silence « plein » ? (plusieurs réponses possibles)

• une intense réflexion du groupe

• une incompréhension de ce qui a été dit

• une préparation de l’apprenant à ce qu’il va dire

• un ennui

• une méditation sur ce qui vient d’être dit

Answer explanation

Les réponses erronées correspondent à un silence "creux".

Un adulte a un cycle attentionnel (pic d’attention puis baisse d’attention) :

• toutes les 40 à 60 min

• toutes les 90 à 110 minutes

• toutes les 120 à 140 minutes

D’après une étude de John Haddie (2015), il est reconnu que le résultat d’une formation vient de :

• 50% de l’apprenant/25%du formateur/25%de l’environnement

• 20% de l’apprenant/75% du formateur/5% de l’environnement

• 5% de l’apprenant/45% du formateur/10% de l’environnement

Answer explanation

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