المعيار السابع

أي من العبارات التالية تقدم وصفا صحيحا للعلاقة بين مستوى وتوقعات المعلم من الطلبة و تحصيلهم :

• ٤- علاقة ضعيفة ليس لها تأثير في التحصيل

• ٣- ينحصر اثر توقعات المعلم على تحصيل الطلبة

• ٢- توقعات المعلم من العوامل المهمةوالرئيسية في تحصيل الطلبة

• ١- التوقعات العالية لها تأثير سلبي على تحصيل طلبة المرحلة الثانوية

٥/توكد احدى المدارس النفسية ان الطالب حر بطبيعته وانه يسعى نحو التقدم وتحقيق الذات ما ابرز التطبيق يجب ان يراعيه المعلم

• ضروره توفير بيئة صفية امنه

• ٣/تعزيز جوانب التميز لدى الطلاب

• ٢/ضروره اتاحه الفرصة للطلاب لتفريغ انفعالاتهم

• ١/التوكيد على التعزيز الايجابي والابتعاد عن التعزيز السلبي

ارسل احد الاباء رساله الى الاستاذ عمران يحمله فيها مسئوليته ضعف ابنه في مهارات القراءة اي التالي يمثل تعاملا مناسبا من المعلم

• ٤- يحيل الرساله للمشرف التربوي ليتفاهم مع الاب

• ٣- يتفهم الرساله ثم يستقصي لعل الاب على حق

• ٢- يحيل الموضوع لاداره المدرسه للتواصل مع الاب

• ١- اهمال الرساله تماما فلا علم للاب بقضايا التعليم

يواجه معلم مبتدئ عقبة لدى طلابه وهي تدني الدافعية الداخلية لدى الكثير منهم ، اي الاساليب الاتية تسهم اكثر في رفع الدافعية الداخلية لدى الطلاب

• توضيح اهمية المادة التعليمية التي يتعلمونها

• مقارنة اداء الطلاب بأداء زملائهم وأقرانهم

• المساعدة في إشباع حوافزهم الاوليه

• الثناء على مستوى اداء الطلاب

يؤكد معلم الرياضيات باستمرار في تكليفاته للطلاب أنهم ذو قدرة عاليه وذكاء مرتفع ولذلك هو يكلفهم بما يتوافق مع هذه التوقعات المرتفعه ومع ذلك فأنه يرشدهم لما يسهل عليهم المهام والواجبات ، ماسبق يؤكد على أن المعلم لديه قدره على :

• توجيه الطلاب والقيام بدور المرشد الطلابي

• اكتشاف المبدعين من الطلاب من خلال ذكائهم

• تحفيز الطلاب وأظهار التوقعات العاليه لتعلمهم

• أعطاء تكاليف منزليه جيده ولكنها ضاغطه على الطلاب