Unit 1 Chapter 2 Les aimants et les forces sans contact

Mme Anne a demandé à ses élèves ce qu'ils savaient sur les aimants. Les élèves ont fait les affirmations suivantes. Choisis DEUX affirmations correctes sur les aimants.

• La force magnétique ne traverse pas les objets.

• Tous les objets en métal ne sont pas magnétiques.

• Les pôles opposés d'un aimant s'attirent.

• Les objets en fer et en acier sont des aimants.

• Les aimants doivent toucher un objet pour les faire bouger.

Deux aimants en fer à cheval sont près l'un de l'autre.  Les deux pôles nord se font face. Quel effet ces pôles ont-ils l'un sur l'autre ? 

• Les aimants s'attirent.

• Les aimants se repoussent.

• Les aimants tournent l'un autour de l'autre.

• Les aimants restent immobiles.

Choisis DEUX phrases correctes à propos de la distance entre les objets et de l'intensité de la force magnétique.

• Plus l'aimant est éloigné de l'objet, plus la force magnétique est faible.

• La distance entre l'aimant et l'objet ne change pas la force magnétique.

• Plus l'aimant est éloigné de l'objet, plus la force magnétique est grande.

• Plus l'aimant est proche de l'objet, plus la force magnétique est grande.

• Plus l'aimant est proche de l'objet, plus la force magnétique est faible.

Quatre objets sont placés à la même distance d'un aimant. Lequel de ces objets va être le plus facile à tirer pour l'aimant ?  

• Un morceau de papier d'un gramme .

• Une gomme de 2 grammes.

• Un clou en fer de 4 grammes.

• Un trombone en acier de 3 grammes.

Anna apprend à connaître les aimants. Elle veut que ces aimants se repoussent l’un l’autre.

 Les aimants illustrés ci-dessus se repousseront-ils l'un l'autre ? Explique.

• Non, parce que les pôles opposés des aimants sont tournés l'un vers l'autre.

• Oui, puisque les mêmes pôles des aimants sont tournés l'un vers l'autre, ils se repousseront l'un l'autre.

• Oui, puisque les pôles opposés des aimants sont tournés l'un vers l'autre, ils se repousseront.

• Non, car les mêmes côtés des aimants se font face.

Un groupe d’étudiants fait une démonstration sur les forces qui ne se touchent pas. Les élèves posent des questions. Quelle phrase ci-dessous serait la meilleure pour parler des forces sans contact ? 

• Anthony demande s'ils peuvent faire bouger les aimants les uns vers les autres.

• Elaine demande combien de façons différentes un aimant peut glisser sur une table.

• Paul demande quelle est la couleur de chacun des côtés des aimants.

• Arya demande s'il existe un moyen de rendre les aimants plus puissants.

Vincent veut déplacer un objet en utilisant les forces de contact.  Quel test montre des forces de contact qui déplacent les objets ?

• Frotter un ballon sur sa chemise et le tenir au-dessus de sa tête pour que ses cheveux se dressent.

• Laisser tomber une plume de plusieurs hauteurs différentes et voir à quelle vitesse elle tombe.

• Tirer une voiture-jouet avec une ficelle jusqu'à ce qu'elle touche une autre voiture-jouet.

• Utiliser un aimant pour tirer une pile de trombones d'un bout à l'autre de la table. 

Dora prépare une expérience en utilisant un aimant pour ramasser une pile de trombones en métal.  Elle sait déjà que les trombones vont se coller à l'aimant car les deux objets s'attirent.  A quelle question Dora essaie-t-elle de répondre ?

• Quels matériaux sont utilisés pour fabriquer un aimant ?

• Pourquoi les trombones se plient-ils facilement s'ils sont en métal ?

• À quelle distance l'aimant pourra-t-il ramasser les trombones ?

• Quelles forces de contact font que les trombones collent à l'aimant ?

Juan installe trois aimants différents à différentes distances des trombones métalliques.  Il recueille des données dans le tableau ci-dessous.

  Quelle conclusion Juan peut-il tirer en examinant ses données ?

• Les aimants attirent les trombones qui ne sont pas en métal.

• Les aimants attirent les trombones qui sont les plus près de l'aimant.

• Les aimants attirent les trombones les plus éloignés de l'aimant.

• Les aimants attirent les trombones à n'importe quelle distance.

  Les aimants attirent les trombones les plus éloignés de l'aimant.

Les dirigeants d'une ville veulent faire le tri dans la décharge de la ville pour choisir les boîtes de conserve en métal qui peuvent être recyclées.  Les ingénieurs savent que les aimants attirent le métal.  Ils décident de construire un gros aimant pour se déplacer au-dessus des gros tas d'ordures. Que va-t-il se passer?

• L'aimant va aplatir et va recycler les boîtes de conserve pendant la collecte.

• Grâce à l'aimant, les boîtes de conserve en métal vont se déplacer sur le côté pour former un tas.

• L'aimant va attirer les boîtes de conserve en métal vers le haut et hors des tas d'ordures.

• L'aimant va utiliser l'électricité pour trier les boîtes de conserve.