บุคคลในข้อใดปฏิบัติตามหลัก 5 ส ได้อย่างเหมาะสม

• ม่น รวบรวมขยะหลากหลายประเภทใส่ถุงดำแล้วนำไปทิ้ง

• ม่อนเก็บสิ่งของประเภทสารเคมีไว้บนที่สูง เพื่อป้องกันเด็กมาเล่น

• แมนซ่อมแซมโทรทัศน์อยู่ในห้องแคบๆ

• มิกวางอุปกรณ์ช่างทุกประเภท ไว้รวมๆกัน

เพราะเหตุใดจึงต้องมีการเคลือบผิวงาน ในขั้นตอนสุดท้ายของการปฏิบัติงาน

• เพิ่มมูลค่าของชิ้นงาน

• จัดฟองอากาศที่เกิดขึ้นในขณะพ่นสี

• ขจัดคราบสิ่งสกปรกที่เกิดขึ้นหลังการปฏิบัติงาน

• ้องการให้สีที่พ่นลงบนชิ้นงานมีความสม่ำเสมอ

เหตุใดในการทำงานจึงต้องมีการนำทักษะต่างๆมา

ประยุกต์ใช้

• เพื่อให้ผู้คนชื่นชมความสามารถ

• พื่อให้ผลงานได้รับการยกย่อง

• เพื่อให้การทำงานเกิดประสิทธิภาพสูงสุด

• เพื่อให้การทำงานได้สะดวกและรวดเร็วยิ่งขึ้น

การซักผ้าด้วยเครื่องซักผ้าแทนการซักผ้าด้วยมือ เป็นการประหยัดที่มีลักษณะตรงตามข้อใด

• ประหยัดต้นทุน

• ประหยัดค่าใช้จ่าย

• ประหยัดทรัพยากร

• ประหยัดแรงงาน

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับลักษณะของบ้านที่น่าอยู่

• สะอาด อิกศถ่ายเทได้สะดวก

• มีห้องให้เลือกใช้งานอย่างหลากหลาย

• มีพื้นที่ใช้สอยและมีสิ่งอำนวยความสะดวก

• มีความแข็งแรงและมีพื้นที่ใช้สอยในการทำกิจกรรม

การจัดตกแต่งบริเวณอาคารที่เป็นห้องแถวในรูปแบบใดไม่

เหมาะสม

• ตกแต่งด้วยรูปปั้นขนาดเล็กๆที่มุมบ้าน

• กั้นพื้นที่ด้วยฉาก หรือม่านที่เลื่อนเปิด -ปิดได้

• ตกแต่งให้ดูเรียบ โปร่ง มีอากาศถ่ายเทได้สะดวก

• จัดพื้นที่ให้ใช้งานได้อย่างคุ้มค่า โดยแบ่งเป็นห้องจำนวนมาก

ไพลินมาถึงที่ทำงานก่อนเวลางานเสมอ แสดงว่าไพลินมีคุณธรรม จริยธรรม ตามข้อใด

• ความเพียรพยายาม

• ความเอื้อเนื้อเผื่อแผ่

• วามตรงต่อเวลา

• ความอดทน

ข้อใดแสดงถึงการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่า

• เหน้ำที่ดื่มไม่หมดทิ้ง

• ทิ้งโทรศัพท์ที่ชำรุดเพียงเล็กน้อย

• นำอาหารใส่ปั่นโตแทนถุงพลาสติก

• ดื่มน้ำจากชวดพลาสติกที่ซื้อจากร้านสะดวกซื้อทุกวัน

นการทำงานเราเลือกประกอบอาชีพสุจริตที่ไม่ทำให้ผู้อื่น

เดือดร้อน และไม่เป็นภัยต่อสังคม นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่

เพราะเหตุใด

• เห็นด้วย เพราะเป็นอาชีพสุจริต

• เห็นด้วย เพราะทำให้สังคมสงบสุข

• ไม่เห็นด้วย เพราะอาชีพสุจริตมีรายได้น้อย

• ไม่เห็นด้วย เพราะอาชีพไม่สุจริตก็ไม่เป็นภัยต่อสังคม

"มาลี เปรียบเทียบระยะเวลาและค่าใช้จ่ายในการเดินทางว่า

ทางเลือกใดเหมาะสมที่สุด" ข้อความนี้ตรงกับกระบวนการ

แก้ปัญหาในข้อใด

• การสร้างทางเลือก

• การวางแผนการปฏิบัติ

• การประเมินทางเลือก

• ารประเมินผลการแก้ปัญหา