PRETEST -COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DESDE LA COSMOVISIÓN-

Es el principal contexto en el que los niños y niñas pueden vivir experiencias de interacción social donde se construye una sólida identidad.

• A. ESCUELA

• B. IGLESIA

• C. HOGAR

• D. CALLE

• E. TODAS SON CORRECTAS.

2. Constituye uno de los principales factores relacionados con el bajo rendimiento escolar, provocando que el niño y la niña se sientan excluidos por su identidad cultural.

• A. Baja autoestima

• B. Estereotipos

• C. Discriminación Social

• D. Prejuicios

• E. Todas son correctas

Es la habilidad lingüística que menos importancia se le da en la vida cotidiana.

• A. Escribir

• B. Hablar

• C. Leer

• D. Escuchar

• E. Todas son incorrectas.

Es comprender el mensaje, y para hacerlo debemos poner en marcha un proceso cognitivo de construcción de significado y de interpretación de un discurso pronunciado oralmente.

• A. Escribir

• B. Esuchar

• C. Oír

• D. Hablar

• E. Todas son incorrectas

Les ayuda a los niños y niñas, a ser conscientes del lenguaje y a obtener un progresivo dominio de distintos registros de habla, flexibles y adaptados a su contexto situacional y a los patrones culturales de su comunidad.

• A. Lenguaje Oral

• B. Lenguaje Escrito

• C. Habilidades lingüísticas

• D. Sociolinguística

• E. Todas son correctas

Es un elemento fundamental en la cultura de los pueblos; es una manera de orientar el futuro de los niños, niñas y jóvenes, se transmiten de acuerdo a la versión que se ha escuchado, porque es alimentada de muchas situaciones y experiencias acumuladas de generación en generación.

• A. Valores en la familia ancestral.

• B. El respeto a los ancianos.

• C. Los consejos de los ancianos.

• D. La unión familiar.

• E. Todas son correctas.

Es una actividad pasiva y se refiere simplemente a la detección de sonidos por nuestros oídos.

• A. Escuchar

• B. Oír

• C. Entender

• D. Decodificar

• E. Todas son incorrectas.

Es llamada la primera lengua, la aprendida en el hogar a través de patrones lingüísticos brindados por la familia.

• A. El nido del lenguaje.

• B. El idioma extranjero.

• C. Segundo Idioma

• D. Lengua Materna

• E. Todas son correctas.

En el área sociocultural de El Estor, las lenguas que predominan son:

• A. Castellano y Q'eqchi'.

• B. Q'eqchi' y Garífuna.

• C. Garífuna y Castellano.

• D. inglés y Castellano.

• E. Todas son incorrectas.

Es muy recomendable para el desarrollo de la habilidad oral, resulta ser un material visible que apoya al niño a hablar o a darle sentido a ciertos textos a partir de las imágenes

• A. Dictados

• B. Planas y ejercicios

• C. Imágenes secuenciales

• D. Textos escritos funcionales.

• D. Todas son correctas.