ทบทวนก่อนสอบปลายภาค ส31101

บุคคลในข้อใดนำพุทธศาสนสุภาษิตมาปรับใช้ได้อย่างเหมาะสมที่สุด

• ติ๊กจดจำได้  ใช้แก้ปัญหา

• เต้ยนำไปใช้เป็นผลสำเร็จ  เป็นเคล็ดบอกต่อ

• ต้อยจดจำจนท่องได้ขึ้นใจ

• แต้วจำได้พอเป็นความรู้ประดับตน

ข้อใดกล่าวถึงพระไตรปิฎกไม่ถูกต้อง

• เป็นสิ่งที่พระพุทธเจ้าจัดทำขึ้นมา

• อรรถกถาเป็นคัมภีร์ที่อธิบายความเป็นพระไตรปิฎก

• มีทั้งหมด 84,000 พระธรรมขันธ์

• แบ่งออกเป็น 3 หมวด โดยใช้ภาษาบาลีเป็นเครื่องสืบทอด

ข้อใดกล่าวถึงพุทธศาสนสุภาษิตได้ถูกต้อง

• การแต่งคำให้ไพเราะเพื่อให้น่าสนใจ

• การใช้ภาษาที่เข้าใจยากเพื่อให้ทุกคนศรัทธา

• ถ้อยคำที่มาจากพระธรรมวินัยและให้คติสอนใจ

• เป็นการดัดแปลงพระธรรมมาใช้

มดศึกษาพุทธบัญญัติเกี่ยวกับความประพฤติ ขนบธรรมเนียม และการดำเนินกิจการต่างๆ

ของภิกษุสงฆ์แสดงว่ากำลังศึกษาพระไตรปิฎกในหมวดใด

• พระธรรม

• พระวินัยปิฏก

• พระสุตตันตปิฎก

• พระอภิธรรมปิฎก

น้ำฝนเป็นคนที่คิดก่อนพูด รู้ตัวอยู่เสมอ วางตัวดีเป็นที่ชื่นชมของทุกคน แสดงว่า น้ำฝนปฏิบัติ

ตามพุทธศาสนสุภาษิตในข้อใด

• จิตที่ฝึกดีแล้วนำสุขมาให้

• ฆ่าความโกรธได้ย่อมอยู่เป็นสุข

• สติเป็นเครื่องตื่นในโลก

• สุขอื่นยิ่งกว่าความสงบไม่มี

ผู้ที่ปฏิบัติตาม “ฆ่าความโกรธได้ย่อมอยู่เป็นสุข” นั้นจะต้องอาศัยหลักธรรมพุทธศาสนสุภาษิต

ข้อใดเป็นพื้นฐานของการปฏิบัติ

• เมตตา กรุณา

• วิริยะ

• มุทิตา

• อุเบกขา

การใช้วิธีคิดแบบสามัญลักษณะจะส่งผลดีต่อตนเองอย่างไร

• สามารถปรับตัวให้เข้ากับผู้อื่น

• มีจิตสงบเยือกเย็น

• มีสติ  ไม่ประมาท

• พัฒนาตนให้ก้าวหน้า

ผู้อำนวยการของโรงพยาบาลจะแบ่งหน้าที่ของแพทย์ แต่ละคนตามความสามารถเพื่อรักษา

คนไข้ในแต่ละแผนก  แสดงว่าผู้อำนวยการโรงพยาบาลได้ใช้วิธีคิดแบบใด

• วิธีคิดแบบแยกแยะส่วนประกอบ 

• วิธีคิดแบบเป็นอยู่ในขณะปัจจุบัน

• วิธีคิดแบบสามัญญลักษณะ

• วิธีคิดแบบไตรลักษณ์

การบริหารจิตตามหลักพระพุทธศาสนาส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพที่ดีให้แก่ผู้ปฏิบัติอย่างไร

• สร้างนิสัยให้เป็นคนโกรธง่ายหายเร็ว

• มีภาวะผู้นำที่แข็งกร้าวและหนักแน่น

• ควบคุมสติและการแสดงออกทางอารมณ์ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

• แสดงทางอารมณ์อย่างชัดเจนเมื่อไม่พอใจ  เพื่อให้คนอื่นรู้ตัวว่าตนเองไม่ชอบ

วิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการมีลักษณะอย่างไร

• การคิดหาผลประโยชน์ให้แก่ตนเองเป็นสำคัญ

• การคิดอย่างถูกวิธีและการคิดอย่างมีระบบ

• การคิดถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลัก

• การคิดแบบย้ำคิดย้ำทำ