EXAMEN DE PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN PARA EL AP

¿Qué características tienen los niños y niñas en el ciclo I?

• Descubren el placer de comunicarse y transitan de la comunicación no verbal a la

              comunicación verbal.

• Tienen capacidad a veces de moverse.

• Viven un proceso de individualización y no necesitan apoyo.

• Adquieren posturas y desplazamiento escaso.

• Ninguno.

Los principios que orientan la educación inicial son:

• Principio de respeto/ Principio de comunicación.

• Principio de seguridad/ Principio de un buen estado de salud.

• Principio de autonomía/ Principio de juego libre.

• Principio de movimiento.

• Todos.

La atención educativa en el ciclo I es:

• Involucra solo a padres.

• La maestra integra fuera del aula.

• Los padres, cuidadores y docentes tienen que brindar entornos seguros basados en el vínculo afectivo.

• Ninguno

¿Cómo se abordan los enfoques transversales en la vida escolar?

• Desde situaciones no planificadas o emergentes, planificadas o previstas.

• Desde espacios del hogar.

• Desde las necesidades.

• Todos.

• Ninguno

La organización de espacios educativos:

• Promueven estilos de vida ambientalmente responsable.

• Reflejan y respetan la diversidad cultural.

• Son inclusivos.

• Todos.

• Ninguno.