
Estudios Sociales GED 9/26
Authored by Tomas Tomas
Social Studies
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
De los 250 millones de niños trabajadores del mundo, 186 millones tienen menos de cinco años y 170 millones realizan trabajos peligrosos. La mayoría de los niños que trabajan en áreas rurales trabajan en la agricultura, mientras que los niños urbanos trabajan en comercio y servicios, con un porcentaje menor trabajando en manufactura, construcción y servicio doméstico. Fuente: Datos de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), http://www.ilo.org.
Según el gráfico y el pasaje, ¿dónde serían más eficaces las medidas de reforma del trabajo infantil?
En Europa
En areas rurales
En paises en desarollo
En Latino America
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
El desempleo cíclico es la pérdida de empleo causada por una recesión o por fluctuaciones en la economía. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de desempleo cíclico?
trabajadores de la construcción en el noreste que están sin trabajo durante los meses fríos
trabajadores agrícolas que están desempleados durante las temporadas no agrícolas
empleados que renuncian a sus trabajos porque no están satisfechos
empleados de aerolíneas que son despedidos porque los tiempos económicos lentos han desalentado a las personas a viajar
comerciantes que pierden su trabajo porque las máquinas pueden realizar una tarea más rápido y por menos dinero
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Qué impacto tendría la tarifa, de llegar a tenerlo, sobre la demanda de café brasileño en EE.UU.?
Ninguno—Los consumidores de EE.UU. continuarán comprando café brasileño en las mismas cantidades.
Los consumidores de EE.UU. comprarían más café brasileño después de la aplicación de la tarifa.
Los consumidores de EE.UU. comprarían menos café brasileño después de la aplicación de la tarifa.
Los consumidores comprarían más café colombiano.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Con acuerdo con la infografía, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es más probable que haga un oponente a las leyes de identificación de votantes?
Es probable que las leyes de identificación de votantes reduzcan la participación entre los votantes afroamericanos porque es menos probable que tengan identificaciones emitidas por el gobierno.
La participación de votantes probablemente disminuirá en un 10% si los votantes deben presentar una identificación emitida por el gobierno para votar.
Las leyes de identificación de votantes probablemente disminuirán el fraude electoral, lo que aumentará la confianza de los votantes en las instituciones y, por lo tanto, aumentará la participación.
Es probable que los votantes afroamericanos que no tienen identificaciones emitidas por el gobierno participen a nivel de base y ejerzan influencia a través de canales distintos a los de acudir a votar.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Cuál de los siguientes describe con precisión la información presentada en el gráfico circular?
Los poderes legislativo, judicial y ejecutivo emplean más burócratas que el Departamento de Asuntos de Veteranos.
La cantidad de empleados federales que trabajan en Washington, D.C. supera a los que trabajan en los estados.
El Congreso ha asignado más dinero al Departamento de Seguridad Nacional que al Departamento de Defensa.
El Servicio Postal de los Estados Unidos tiene el mayor número de empleados dentro de la burocracia federal.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Por qué Kennedy se convirtió en presidente si recibió menos del 50 por ciento del voto popular?
Kennedy ganó porque tuvo más votos populares que Nixon, aunque esto representó menos del 50 por ciento.
Cuando ningún candidato recibe más del 50% del voto popular, el Tribunal Supremo elige al ganador (en este caso Kennedy).
Kennedy ganó la mayoría en el Colegio Electoral.
Kennedy se llevó más estados que Nixon.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
En 150 d.C. el astrónomo griego Ptolomeo enseñó que el sistema solar estaba estructurado como se muestra en la figura 1. Mucho después, en el siglo 16, el astrónomo polaco Nicolás Copérnico propuso la estructura mostrada en la figura 2. ¿Cual es la diferencia más grande entre las ideas de Ptolomeo y Copérnico?
Ptolomeo pensaba que Marte y Venus eran cometas, pero Copérnico dijo que eran planetas.
Ptolomeo pensaba que la tierra estaba en el centro del sistema solar, pero Copérnico dijo que el sol estaba en el centro.
Ptolomeo pensaba que Saturno era el planeta más distante, pero Copérnico dijo que había otro planeta más distante que Saturno.
Ptolomeo pensaba que el sol estaba en el centro del sistema solar, pero Copérnico dijo que la tierra estaba en el centro.
Ptolomeo pensaba que las órbitas de los planetas eran circulares, pero Copérnico dijo que eran de forma oval.
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