Libro de Frade

¿Qué palabra es la más correcta para competencias en educación?

• Enfrentarse

• Salir victorioso

• Incumbir

Selecciona 3 ideas de Bruner sobre competencias

• Aprender sobre el ambiente

• Comprender y producir el lenguaje

• Innovación

• Responsabilidad individual

• Interacción entre hablantes y oyentes

¿En qué se enfocó Chomsky?

(a)  

¿Quién definió la competencia ideológica?

• Luria

• Verón

• Habermas

• Bruner

¿Qué decía Gagné sobre el comportamiento complejo?

• El que puede expresarse de mejor manera es más competente

• La relación de pensamiento y lenguaje forman el autocontrol

• La competencia es originada por la motivación

• Combina lo cognitivo, lo conductual y lo emocional

¿Cuál de las opciones define una metacompetencia?

• Saber investigar y desarrollar actividades

• Desarrollar habilidades

• Hacer con conciencia

• Evaluar lo que sabemos.

¿Cuáles son los pilares en donde se fundamenta aprender a aprender?

• En el desarrollo de las competencias que indican los niveles de desempeño

• En aprender a conocer, hacer a convivir juntos y a ser

• En la manera en que el ser humano está motivado abre su conocimiento y asimila lo que debe aprender

• Aprender a aprender tiene su base en las competencias de desempeño

¿Cómo define la UNESCO una competencia?

• La competencia es la capacidad de desempeñarse en un ambiente social y psicológico.

• La competencia es la posibilidad del ser humano a desarrollarse en su entorno

• La competencia es poder ganar en todas las habilidades del ser humano.

• Comportamiento socioafectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten un desempeño, función o tarea

Selecciona un hecho histórico que ha influido en el diseño curricular por competencias

• La Revolución Industrial

• El estudio de las neurociencias

• El descubrimiento de Chomsky con el lenguaje

• Skinner con su investigación conductista

Completa la frase: Las competencias educativas son estándares terminales pero también

• Terminales

• Conceptuales

• Metodológicas y procesuales