แบบทดสอบก่อนเรียน

1. ข้อใดเป็นแนวคิดพัฒนาหลักสูตรของทาบา

• ศึกษาวิเคราะห์ความต้องการ

• กำหนดจุดมุ่งหมาย

• จัดรวบรวมเนื้อหาสาระ

• ถูกทุกข้อ

2. Ralph W. Tyler ได้เสนอแนวคิดตอบคำถามพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตร กี่ประการ

• 1 ประการ

• 2 ประการ

• 3 ประการ

• 4 ประการ

3.การพัฒนาหลักสูตรของ Ralph W. Tyler ประกอบด้วยกันกี่ขั้นตอน

• 2 ขั้นตอน

•  3 ขั้นตอน

• 4 ขั้นตอน

•  5 ขั้นตอน

4. ตามทฤษฎีของ Thorndike เป็นการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งใด ต่อไปนี้

• สิ่งเร้า กับ ตอบสนอง

• สิ่งเร้า กับ สาเหตุ

• ที่มา กับ ปัญหา

• ไม่มีข้อถูก

5. การสร้างความมั่งคงเป็นกฎข้อใด ในทฤษฎีเชื่อมโยง 

• กฎแห่งความพร้อม

• กฎแห่งการฝึกหัด

• กฎแห่งผลที่ได้รับ

• ไม่มีข้อถูก

6. แนวความคิดของอาเทอร์ โคม เชื่อว่าสิ่งใดมีความสำคัญต่อกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน

• ความรู้

• เจตคติ

• กระบวนการ

• ไม่มีข้อถูก

7. พฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย แบ่งพฤติกรรมย่อยออกเป็นกี่ระดับ

• ก. 3  ระดับ

• ข. 4  ระดับ

• ค. 5  ระดับ

• ง. 6  ระดับ

8. แนวคิดของบลูม แบ่งความมุ่งหมายของการศึกษาเป็นกี่ด้าน อะไรบ้าง

• ก. 1 ด้าน ได้แก่ ด้านพุทธิพิสัย

• ข. 2 ด้าน ได้แก่ ด้านจิตพิสัย ด้านทักษะพิสัย

• ค. 3 ด้าน ได้แก่ ด้านพุทธิพิสัย ด้านจิตพิสัย ด้านทักษะพิสัย

• ง. 4 ด้าน ได้แก่ ด้านพุทธิพิสัย ด้านจิตพิสัย ด้านทักษะพิสัย ด้านความรู้พิสัย

9. รูปแบบการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัยคืออะไร

• ก. รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้บทบาทสมมติ

• ข. รูปแบบการเรียนรู้ในกลุ่มนี้เป็นรูปแบบที่มุ่งช่วยพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความรู้สึก

• ค. รูปแบบที่มุ่งช่วยพัฒนาความสามารถของผู้เรียนในด้านการปฏิบัติ การกระทำ หรือการแสดงออกต่าง ๆ

• ง. รูปแบบการเรียนรู้ในกลุ่มนี้เป็นรูปแบบที่มุ่งช่วยให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา

10. ข้อใดไม่ใช่แนวคิดพฤติกรรมการเรียนรู้ 3 ด้าน ของทฤษฎีของบลูม

• ก. ด้านพุทธิพิสัย

• ข. ด้านจิตพิสัย

• ค. ด้านทักษะพิสัย

• ง. ด้านความรู้พิสัย