ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ Communicative Competence ของผู้ที่ใช้ AAC

• Psychomotor Competence

• Operational Competence

• Strategic Competence

• Linguistic Competence

เด็กใช้ Speech-Generating Device กดเลือกคำศัพท์ผิดขณะสื่อสารกับครู เด็กจึงกดเลือกประโยคสำเร็จรูปที่พูดว่า "ขอโทษครับ ผมพูดผิดครับ" แล้วจึงกดเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องเพื่อสื่อสารต่อไป การที่เด็กสามารถกดเลือก ประโยคสำเร็จรูปที่พูดว่า "ขอโทษครับ ผมพูดผิดครับ" ถือว่าเด็กมี Competence ใด

• Operational Competence

• Strategic Competence

• Linguistic Competence

• Social Competence

การเขียนถือว่าเป็น AAC ชนิดใด

• Unaided, lLow-Tech

• Unaided, High-Tech

• Aided, Low-Tech

• Aided, High-Tech

โบว์ อายุ 9 ปี มีปัญหาพูดไม่ชัดแบบ Childhood Apraxia of Speech พูดสื่อสารเป็นคำ 1-2 พยางค์ ได้ชัดเจน แต่เมื่อพูดตั้งแต่ 3 พยางค์เป็นต้นไปพบว่าเด็กมี Poor Intelligibility จนคู่สนทนาไม่สามารถเข้าใจได้ ได้รับการฝึกพูดอย่างต่อเนื่อง 6 เดือน ปัจจุบันโบว์เรียนที่โรงเรียนทั่วไป ชั้นประถมปีที่ 4 ผลการเรียนดี

ท่านคิดว่า โบว์ควรได้รับ AAC Intervention หรือไม่ อย่างไร

• ไม่, เนื่องจากเด็กยังสามารถพูดสื่อสารได้

• ไม่, เนื่องจากเด็กได้รับการฝึกพูดและมีแนวโน้มที่จะพูดชัดขึ้น

• ควร, เนื่องจากเด็กมีปัญหา CAS จึงควรใช้ AAC อย่างถาวร

• ควร, แต่อาจเป็นแบบชั่วคราว เนื่องจากเด็กอาจพูดได้ชัดหลังจากได้รับการฝึกพูดอย่างต่อเนื่อง

จากคำถามข้อที่แล้ว ท่านคิดว่า โบว์ ควรใช้ AAC แบบใดช่วย support การพูดของโบว์ จึงจะเหมาะสมที่สุด

• Communication Board

• SGD

• Writing

• Manual Sign

ข้อใดต่อไปนี้คือจุดประสงค์ของ AAC Intervetion ต่อผู้ป่วยที่มีปัญหา Complex Communication Needs

• เพื่อให้ผู้ป่วยสามารถสื่อสารในสังคมและลดความขัดข้องใจเนื่องจากความจำกัดของการสื่อสาร

• เพื่อให้ผู้ป่วยกลับเข้าสู่การเป็นส่วนหนึ่งของสังคม

• เพื่อเพิ่มคุณภาพชีวิตให้แก่ผู้ป่วย

• ถูกต้องทุกข้อ

Selecting Techniques แบบใดที่เหมาะกับผู้ป่วยที่มีข้อจำกัดการเคลื่อนไหวร่างกายมากที่สุด

• Direct Selection + Eye-gaze

• Scanning + Directed Scanning + Linear Scanning

• Scanning + Automatic Scanning + Linear Scanning

• Scanning + Step scanning + Group-Item Scanning

สิ่งที่นักแก้ไขการพูดควรพิจารณาเมื่อต้องการเลือก AAC System (e.g., manual sign, communication board, SGD, etc.) ให้กับผู้ป่วย

• ความสามารถปัจจุบันของผู้ป่วย

• ความยินยอมของผู้ป่วยและผู้ปกครอง

• เศรษฐานะครอบครัวของผู้ป่วย

• ถูกต้องทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่ทักษะและความสามารถของผู้ป่วยที่ต้องประเมินเพื่อเลือก AAC Intervention ที่เหมาะสมกับผู้ป่วยมากที่สุด

• Phonation

• Literacy

• Sensory/perceptual skills

• Cognition

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ 3 ส่วนประกอบในการฝึกพูดในผู้ป่วยที่มีปัญหา Complex Communication Needs

• Environmental Adaptation Interventions

• AAC interventions

• Auditory-Visual Processing Interventions

• Natural-Ability Interventions