Педагогика

Главный инструмент для формирования коллективного опыта

• беседа

• опыт

• речь

• знание

Подход обучения, который уделяет особое внимание человеческому развитию

Бихевиористический подход в обучении

Социально-ситуативный подход в обучении

Гуманистический подход в обучении

Когнитивный подход в обучении

Познавательный подход в обучении

• Бихевиористический подход в обучении

• Социально-ситуативный подход в обучении

• Гуманистический подход в обучении

• Когнитивный подход в обучении

• Познавательный подход в обучении

Два типа вопроса, которые учитель использует на практике:

• вопросы низкого порядка

• вопросы высокого порядка

• вопросы тонкие и толстые

• вопросы низкого и высокого порядка

Новшества в сфере образования, охватывающие процесс преподавания естественнонаучных и гуманитарных дисциплин от дошкольного воспитания до высшего образования _____ инновации.

• методические

• технологические

• экономические

• социальные

Проверка домашнего задания относится к

• работе учащихся с новым материалом

• умению

• комбинированию обучения

• повторению и закреплению знаний

Тип беседы, необходимый для развития навыков научного проектирования

• дебаты

• исследовательская

• диалог

• Кумулятивная

Повторное осмысление материала, воспроизведение его на практике

• понимание

• закрепление

• обучение

• осмысление

Вид оценивания, при котором обучающиеся имеют возможность говорить, обсуждать, объяснять, обеспечивать взаимную поддержку и критически оценивать друг друга

• Суммативное оценивание

• Формативное оценивание

• Взаимооценивание

• Суммативное оценивание

Не является целью оценивания

• Воспитанность

• Мотивация

• Контроль и исполнение стандартов

• Определение сложностей обучения

Документ, определяющий перечень учебных предметов, их распределения по годам обучения, недельное и годовое количество часов — это

• учебный план

• рабочая программа

• типовая программа

• календарный план