UH Hikayat dan Cerpen

Cermatilah penggalan teks hikayat berikut!

Jikalau anak kami sesekalipun apabila salah, kami salahkan juga. Janganlah Nakoda sangka lagi yang demikian itu. Maka katanya kepada perempuan itu. “Tatkala dahulu istri siapa engkau ini.” Maka, sahut perempuan itu, “Ya, Tuan Hakim! Bahwasanya hamba istri Nakoda.

Ciri khas hikayat yang terdapat pada penggalan teks tersebut adalah ….

• Tokohnya berubah nasib.  

•  Pilihan kata dalam kalimatnya.

• Menggunakan kata populer.

• Diakhiri dengan perubahan nasib.

• Berisi tentang kehidupan di masa kini.

Cermati penggalan teks hikayat berikut!

Jikalau anak kami sesekalipun apabila salah, kami salahkan juga. Janganlah Nakoda sangka lagi yang demikian itu. Maka katanya kepada perempuan itu. “Tatkala dahulu istri siapa engkau ini.” Maka, sahut perempuan itu, “Ya, Tuan Hakim! Bahwasanya hamba istri Nakoda.

• Berbuat baik dengan tetangga

• Jangan menyesal berbuat baik 

• Suka membantu kesulitan teman

• Meminta tolong kepada orang lain

• Berprasangka baik dengan orang lain

Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut!

Maka anakanda yang mulia baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya

Kata “yang mulia baginda” dalam penggalan hikayat di atas menggunakan majas ...

• Antonomasia

• Metafora

• Hiperbola

• Simile

• Personifikasi

“Tidak. Aku tak punya keinginan pribadi, tapi untuk masa depan anak-cucuku nanti....” Lalu, Datu Mabrur menceritakan maksud pertapaannya selama ini.

Nilai kehidupan yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca dari kutipan teks hikayat tersebut adalah …

• Nilai Pendidikan

• Nilai Religius

• Nilai Moral

• Nilai Sosial

• Nilai Budaya

“Tidak. Aku tak punya keinginan pribadi, tapi untuk masa depan anak-cucuku nanti....” Lalu, Datu Mabrur menceritakan maksud pertapaannya selama ini.

Berdasarkan penggalan cerita pada Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak tersebut, sesuatu yang hendak disampaikan penulis kepada pembaca yaitu …

• Tidak memikirkan urusan dunia tetapi memikirkan hari akhir

• Menjadikan permasalahan sebagai bagian dari hidup di dunia

• Memikirkan semua manusia memiliki tujuan yang sama

• Memikirkan masa depan keluarga dan keturunan

• Tidak semua masalah dapat diselesaikan dengan pertengkaran

Cermati penggalan teks hikayat berikut!

Hatta, ketika laut tenang, seekor ikan besar tiba-tiba muncul dari permukaan laut dan terbang menyerangnya. Tanpa beringsut dari tempat duduk maupun membuka mata, Datu Mabrur menepis serangan mendadak itu.

Ikan itu terpelanting dan jatuh di karang. Setelah jatuh ke air, ikan itu menyerang lagi. Demikian berulang-ulang. Di sekeliling karang, ribuan ikan lain mengepung, memperlihatkan gigi mereka yang panjang dan tajam, seakan prajurit siap tempur. Pada serangannya yang terakhir, ikan itu terpelanting jatuh persis saat Datu Mabrur membuka matanya.       

“Hai, ikan! Apa maksudmu mengganggu samadiku? Ikan apa kamu?”           

“Aku ikan todak, Raja Ikan Todak yang menguasai perairan ini. Samadimu membuat lautan bergelora. Kami terusik, dan aku memutuskan untuk menyerangmu. Tapi, engkau memang sakti, Datu Mabrur. Aku takluk,” katanya, megap-megap. Matanya berkedip-kedip menahan sakit. Tubuhnya terjepit di sela-sela karang tajam.

“Jadi, itu rakyatmu?” Datu Mabrur menunjuk ribuan ikan yang mengepung karang. “Ya, Datu. Tapi, sebelum menyerangmu tadi, kami telah bersepakat. Kalau aku kalah, kami akan menyerah dan mematuhi apa pun perintahmu.”

Di bawah ini yang bukan termasuk perasaan Ikan Todak saat muncul ke permukaan dan memperkenalkan dirinya kepada Datu mabrur yaitu …

• Ia merasa marah karena rakyatnya tersakiti.

• Ia merasa malu karena ia kalah dalam pertempuran.

• Ia merasa marah karena Datu Mabrur telah mengusiknya.

• Ia merasa takut karena berhasil dikalahkan oleh Datu Mabrur.

• Ia merasa senang dapat bertemu Datu Mabrur yang baik hati.

Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut!

Maka anakanda yang mulia baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Nilai yang terkandung dalam penggalan hikayat di atas adalah ...

• Nilai Pendidikan

• Nilai Religius

• Nilai Moral

• Nilai Sosial

• Nilai Budaya

Ia memohon kepada Sang Pencipta agar diberi sebuah pulau. Dengan memanjatkan puji dan syukur kepada Sang Pencipta, ia menamakannya Pulau Halimun.

Nilai kehidupan yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca dari kutipan teks hikayat tersebut adalah …

• Nilai Pendidikan

• Nilai Religius

• Nilai Moral

• Nilai Sosial

• Nilai Kesopanan

Cermatilah penggalan hikayat berikut!

Sebermula, maka adalah pada masa itu dalam pulau Singapura itu tiadalah ada binatang buas atau jinak yang kelihatan melainkan tikus. Maka, beribu-ribu tikus tanah itu sepanjang jalan serta dengan besar-besarnya hampir bagai kucing adanya. Maka jikalau kita berjalan pada malam, dilanggarkannya, beberapa banyak orang jatuh, demikianlah besarnya. Maka pada suatu malam di rumah tempat kutinggal itu ada dipelihara beberapa kucing. Maka pada setengah malam kedengaran kucing mengiau-ngiau. Keluarlah kawanku dengan membawa damar, hendak pergi melihat apakah sebabnya kucing itu. Maka serta dilihatnya ada enam tujuh ekor tikus berkerumun menggigit kucing itu. Ada yang menggigit pipinya sehingga tiadalah boleh bergerak lagi kucing itu melainkan mengiau-ngiau saja. Hikayat Abdulah

Isi yang diungkapkan dalam penggalan hikayat tersebut adalah …

• Di pulau Singapura kucing dan tikus saling bermusuhan.

• Di pulau Singapura kucing selalu mengalahkan tikus.

• Di pulau Singapura terdapat banyak tikus.

• Kucing selalu dipermainkan tikus-tikus.

• Di mana pun tikus selalu memangsa kucing.

Perhatikan kutipan hikayat di bawah ini!

Maka si Miskin itupun sampailah ke penghadapan itu. Setelah dilihat oleh orang banyak, Si Miskin laki bini dengan rupa kainnya seperti dimamah anjing rupanya. Maka orang banyak itupun ramailah ia tertawa seraya mengambil kayu dan batu.

Kalimat yang bercetak miring pada kutipan hikayat di atas menggunakan majas .…

• Antonomasia

• Metafora

• Personifikasi

• Simile

• Hiperbola