2.4. ЯКІ ПРАВА МАЮТЬ ДІТИ

Коли Конвенція ООН про права дитини набула чинності в Україні?

• 27 вересня1991 року

• 27 лютого 1991 року

• 2 вересня 1990 року

• 20 листопада 1989 року

З перерахованого нижче не є насильством чи експлуатацією дітей

• Роздавання листівок 13-річним підлітком на час канікул

• Жебракування 10-річним хлопцем

• Забрати у 16-річного сина-студента його стипендію

• Щонедільний удар ременем з профілактичною метою

• Все перераховане є насильством або експлуатацією

З якого мінімального віку діти в Україні можуть бути працевлаштовані?

• 12 років

• 14 років

• 16 років

• Діти не можуть бути працевлаштовані, бо це – трудова експлуатація

Яке з цих прав людини не стосується дітей?

• Право на асоціації та мирні зібрання

• Право на громадянство

• Право на участь у рішеннях, що впливають на своє життя

• Діти мають всі зазначені права

• Діти не мають вище зазначений прав

В якому році Генеральною Асамблеєю ООН була прийнята Декларація Прав Дитини

• 1948

• 1989

• 1959

• 1991

Чи має дитина право на свободу віросповідання?

• Ні, до повноліття не має прав

• Так. Це право належить від народження

• Права дитини не регулюють дане питання

• За дитину до повноліття питання віри вирішують батьки

Звідки походять права людини?

• Належать людині від народження

• Надаються державою

• Їх визначає суспільство

• Визначаються міжнародним правом

Права дитини —  це?

• система прав, які необхідні особі для її розвитку

• система можливостей, які необхідні особі для її комплексного та цілісного розвитку

• система обов'язків, яких необхідні дотримуватись особі для її розвитку

• система свобод, які необхідні особі для її загального розвитку

По скільком категоріям згруповані правозахисні статті з Конвенції про права дитини?

• за двома категоріями

• за чотирма категоріями

• за трьома категоріями

• за шести категоріями

Категорія Конвенції про права дитини — «участь» — відображає

• сприймання дітей як неважливими для розуміння

• сприймання дітей як об’єктів захисту

• сприймання дітей як неспроможними самостійно мислити

• сприймання дітей як суб’єктів права