Neuroeducación de Francisco Mora

En el Prólogo, se menciona que se ha levantado un interés sin precedentes por cambiar e innovar la educación y la enseñanza teniendo como base los conocimientos…

• previos de los estudiantes

• sobre el cerebro

• y habilidades del docente

• y contenidos en las diferentes asignaturas

Francisco Mora pretende que este libro sea una reflexión sobre…

• Como poder enseñar, aprender y educar mejor.

• La importancia del uso de la tecnología en las nuevas generaciones

• La enseñanza a través de los aprendizajes previos

El estudio del cerebro aporta nuevos conocimientos que permiten diseñar nuevas tecinas para mejorar el proceso de aprendizaje. Identifica la opción INCORRECTA sobre las habilidades que pretende desarrollar la Neuroeducación.

• Planificar herramientas de enseñanza eficientes, nuevas y diferentes.  

• Facilitar el aprendizaje de las materias

• Promocionar la empatía, el altruismo y la colaboración.

• Generar un pensamiento crítico y creativo

• Fomentar el trabajo individual para el desarrollo contextualizado de los aprendizajes

Este libro fue escrito con la esperanza de acercar los nuevos conocimientos sobre la Neuroeducación a profesores, científicos, padres de familia.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál de las siguientes opciones representa un gran problema para el desarrollo de la Neuroeducación en las escuelas? (más de una respuesta correcta)

• La dificultad del lenguaje desde los neurocientíficos a los maestros.

• Seleccionar los datos neurocientíficos para que sean de aplicación real y beneficien la labor docente.

• No excederse en las expectativas que se están generando.

Los factores que pueden influir para que no se logre una Neuroeducación son: dormir bien, la arquitectura del colegio, la luz, el ruido, el entorno, el color de las paredes, la temperatura, rendimiento del internet.

• Verdadero

• Falso

Neuroeducación se podría definir cómo:

• Una nueva visión de la enseñanza basada en el cerebro para potenciar los procesos de aprendizaje y memoria de los estudiantes.

• Una nueva visión de la enseñanza basada en el cerebro para encuadrar los procesos de aprendizaje y memoria de los estudiantes.

Neuroeducación significa evaluar y mejorar la preparación del que enseña y ayudar y facilitar el proceso de quien aprende.

• Falso

• Verdadero

La___________, comienza a poner en perspectiva y reforzar la existencia del ___________, de la familia y la propia cultura como determinantes de la capacidad de __________ de los niños.

• Neuroeducación---medio social----aprender

• Neurociencia---medio social----aprender

• Neuroeducación--- medio social---reflexionar

• Neurociencia---medio social---reflexionar

La Neuroeducación incluye entre sus cometidos ayudar a identificar procesos psicológicos que puedan interferir con el aprendizaje y la memoria.

• Falso

• Verdadero