Méthodes pédagogiques

Objectif pédagogique : Comprendre les enjeux du dérèglement climatique en une demi-journée

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

Answer explanation

Découvrir les enjeux du dérèglement climatique en une demi journée avec une méthode active c'est possible, c'est l'objet des "Fresques du climat"

Objectif pédagogique : Connaitre la législation qui encadre le droit d'auteur. Durée 1 heure

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

Answer explanation

En une heure, difficile de faire des miracles. Dans ce cas on optera pour une méthode magistrale

Objectif pédagogique : Apprendre à mener une négociation efficace. Durée 2 jours.

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

Answer explanation

Cette formation ne s'appuiera certainement pas que sur des méthodes actives. En revanche, elles seront majoritairement présentes.

Objectif pédagogique : Maitriser la procédure des enregistrement de paies. Durée 1 heure.

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

Answer explanation

Pour maitriser la mise en pratique d'une procédure rigoureuse qui ne nécessite pas vraiment de compréhension, mais plutôt une suite d'action, rien de plus adapté qu'une méthode démonstrative.

Objectif pédagogique : Mettre en place une stratégie de "personnal branding" efficace. Durée 6 mois.

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

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Pour cette formation, rien ne presse, à l'inverse, l'apprenant va devoir mener ses propres réflexions et tester dans un cadre protéger ses propres solutions. Le mieux est ici d'opter pour une méthodes expérientielle.

Objectif pédagogique : Découvrir les nouvelles fonctionnalités de la suite Microsoft office 365. Durée 1 heure.

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

Answer explanation

En 1 heure, difficile d'aller au fond des choses, ou de mettre en place des ateliers de pratique pertinents. On optera pour une méthode démonstrative.

Objectif pédagogique : Utiliser les tableaux croisés dynamiques pour analyser ses données commerciales. Durée 1/2 jour.

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

Answer explanation

Ici, la mise ne pratique est de mise. En 1/2 journée, il sera possible de proposer des exercices de mise en application efficaces et pertinents. On optera pour une méthode principalement active.

Objectif pédagogique : Intégrer la diversité dans son entreprise en tant que richesse pour son service. Durée 2 heures.

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

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La diversité est parfois vu comme une sources de dangers dans la vie d'une équipe. Proposer des questions de fond peut permettre aux différents participants d'étendre leurs réflexion sur ce sujet et de découvrir la notion d'intelligence collective et de ce qu'elle implique.

Objectif pédagogique : Répondre à un besoin de formation. Durée 10 jours.

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

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Lorsque l'apprenant dispose de temps, mieux vaut lui proposer un parcours de formation basé sur des méthodes expérientielles. Il n'intégrera que mieux les compétences qui lui seront transmises.

Objectif pédagogique : Comprendre l'importance de l'entraide lors d'une catastrophe. Durée 15 minutes.

• Méthode expositive

• Méthode démonstrative 

• Méthode interrogative

• Méthode active

• Méthode expérientielle

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En 15 minutes on s'appuiera sur une méthode expositive, certainement une conférence. La preuve en image : https://www.youtube.com/watch?v=ChkzJPO45qc

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