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Patrimonio e Identidad

Authored by Paulina González

Social Studies

11th Grade

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Patrimonio e Identidad
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Las instituciones patrimoniales, se definen como "organizaciones sin fines de lucro -estatales o privadas-, abiertas al público, cuyo propósito es la preservación, investigación y principalmente la comunicación del patrimonio a un público heterogéneo por medio de estrategias diversas". De acuerdo al párrafo, ¿cuál/es de las siguientes opciones, coinciden con este perfil?

I. Museos

II. Sitios arqueológicos

III. Parques Naturales

Solo I

Solo I y II

Solo I y III

Solo II y III

I, II y III

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Carnavales, rituales, saberes y “modos de hacer", formas de expresión, son temáticas de patrimonio:

Cultural

Natural

Cultural- Natural

Intangible

Construido

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

“Las regiones establecidas para la protección y conservación de las bellezas escénicas naturales y de la flora y la fauna de importancia nacional, de las que el público pueda disfrutar mejor al ser puestas bajo la vigilancia oficial”. (CONAF)


La siguiente definición hace referencia a:

Patrimonio cultural material

Sitio de memoria

Parque Nacional

Patrimonio Natural

Plaza

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

“Comprende una amplia gama de registros inscritos textuales y no textuales; imágenes (fijas); registros sonoros, audiovisuales y virtuales que son conservables, reproducibles y trasladables, que a través de su estudio y difusión contribuyen al conocimiento de una sociedad, un tiempo o un proceso determinado y a crear vínculos entre el pasado y el presente.” (Servicio Nacional del Patrimonio Cultural).

La siguiente definición hace referencia a un patrimonio:

Mueble

Inmueble

Documental

Natural

Inmaterial

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

“El patrimonio cultural no sólo comprende los monumentos y las colecciones de objetos. Abarca también tradiciones o expresiones vivas heredadas de nuestros antepasados y transmitidas a nuestros descendientes, como tradiciones orales, artes del espectáculo, usos sociales, rituales, actos festivos, conocimientos y prácticas relativos a la naturaleza y el universo, o saberes y técnicas tradicionales de fabricación de objetos artesanales.” (UNESCO).

Según esta definición el patrimonio cultural inmaterial resguarda ciertos elementos que son de gran relevancia para mantener características específicas y significativas de ciertos grupos humanos. Dentro de estos elementos encontramos

I. Religiones.

II. Ritos.

III. Idiomas.

Solo I

Solo II

Solo III

Solo I y II

Solo II y III

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles de los siguientes elementos o aspectos materiales o tangible ayudan en la construcción de una identidad colectiva?

Los paisajes geográficos

El idioma

La etnia

Las costumbres

Los bailes

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Dentro de los elementos de mayor relevancia para poder definir la identidad colectiva e individual encontramos:

I. Compararse con un/algo externo.

II. Cuestionar lo que se tiene.

III. Realizar una crítica a lo establecido.

Solo I

Solo II

Solo III

Solo I y III

Solo II y III

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