La gamificacion

¿Como podrias definir la gamificacion?

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¿Que permite la gamificacion?

• Permite la creación de experiencias y le proporciona al alumno un sentimiento de control y autonomía.

• Permite una interaccion mayor con sus demas compañeros

• Permite la generacion de questionamientos

• Permite una docificacion adecuada en el aula creando espacios oportunos

¿Para que se lleva a cabo la incorporacion de elementos gamificados?

• Se dirige a solucionar problemas como la dispersión, la inactividad, la no comprensión o la sensación de dificultad mediante el acto de implicar al alumno

• Por un contenido didáctico y es lo que ellos definen como una actividad aderezada con elementos

• Mantenerse al día con los avances en la enseñanza no es una tarea nada fáci

• Se lleva a cabo para un receso docente que permita retomar energias y proseguir con la clase

¿En que consiste la dependencia positiva?

• La dependencia positiva permite

• Hacer que el alumno genere esa dependencia a actividades ludicas y el mismo las exija a su maestro

• Mediante retos y desafíos hacemos del aprendizaje una experiencia cooperativa y/o participativa, lo que nos ayuda a generar el deseo por aprender.

• Generar adiccion al estudio

¿Que permite la autonomia en el aula?

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¿Porque es importante la tecnologia en la gamificacion?

• Es importante pues favorece los procesos formativos y son un elemento fundamental.

• Es importante pues es la unica forma de implementarlo

• Es importante pues es la manera mas sencilla de llevarla a cabo

• La tecnologia juega un papel muy importante dentro de la gamificacion ya que los alumnos se encuentran acostumbrados a su manejo

Es una ventaja de la gamificacion

• Facilita la sencillez en una clase

• Fomenta la dispercion de la clase y un aprendizaje dibagado por parte del alumnado

• Excluye a un gran porcentaje del alumnado

• Incorpora aquello que realmente importa desde el mundo de los videojuegos sin utilizar ningún juego concreto

¿ Cual seria una consecuencias de la gamificacion?

• Los juegos educativos han demostrado que aumentan las aptitudes socioemocionales de los alumnos

• Generan indiciplina en el aula

• Se ha demostrado que los juegos educativos encaminan al alumno a la divercion y no al aprendizaje

• La gamificacion deja como consecuencia un ambiente aulico divididoy competitivo

¿Que permite el sentido de competencia?

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