Modelo Conceptual STEAM

El modelo conceptual STEAM es la integración de: (escoge todas las que apliquen)

• Habilidades de resolución de problemas, Integración disciplinar y el ambiente del aula

• Integración disciplinar,

  trabajo en equipos, equipo adecuado

• Ambiente del aula, docente como guía, contexto de los estudiantes

• Interés en las disciplinas, productos finales, evaluación formativa

Las teorías en las que se fundamenta el enfoque STEAM son:

Las actividades auténticas permiten que los estudiantes desarrollan múltiples habilidades en múltiples niveles.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál de los siguientes niveles de integración disciplinar es el que, idealmente, se busca en el enfoque STEAM?

• Multidiscipliario

• Interdisciplinario

• Transdisciplinario

En el enfoque STEAM los estudiantes tienen poder de decisión a través de las múltiples soluciones.

• Verdadero

• Falso

En el enfoque STEAM, el uso de la tecnología es un puente para conectarse con el mundo y se busca que los estudiantes sean productores de contenido de calidad.

• Verdadero

• Falso

La integración transdisciplinar implica que:

• Los estudiantes desarrollan las competencias planificadas y llevan el aprendizaje más allá

• Los estudiantes se vuelven expertos en todas las disciplinas STEAM

• Una de las disciplinas es la principal, y las demás apoyan al propósito del proyecto

En el enfoque STEAM utilizamos la evaluación:

• Auténtica y por desempeño

• Tradicional

• Evaluación formativa únicamente

• Evaluación sumativa únicamente

El rol del docente en el enfoque STEAM es:

• Facilitador

• Centro del proceso de aprendizaje

• Coach

• Revisor

El enfoque STEAM se basa en la resolución de problemas, en donde los estándares y las competencias están alineados.

• Verdadero

• Falso