Evalúa tus conocimientos de Diseño Curricular temas 1-4

Marca la opción INCORRECTA. El primer nivel de concreción curricular:

• Se materializa en el Real Decreto y el Decreto de currículo

• Debe ser aprobado por el conjunto del claustro

• Es elaborado por las CCAA y el Ministerio de educación y FP

• Constituye la base para la elaboración del proyecto educativo y la programación general anual

La programación didáctica es elaborada por:

• Todo el claustro

• El director del centro

• Las editoriales

• Los profesores del departamento

La programación didáctica pertenece al:

• Tercer nivel de concreción del currículo

• Segundo nivel de concreción del currículo

• Cuarto nivel de concreción del currículo

• Primer nivel de concreción del currículo

En la programación didáctica se recoge:

• La organización del centro y del

  Departamento

• Las señas de identidad del centro

• Las ideas pedagógicas y propuestas

  didácticas de los profesores

• El plan de convivencia del centro

Escoge la respuesta INCORRECTA con respecto a la programación didáctica

• Los saberes básicos y las competencias se organizan en unidades de programación

• Debe estar adaptada a un contexto determinado

• Puede ser entregada a lo largo del curso académico. Lo recomendable es al inicio de curso

• Una vez redactada no se puede modificar nada

En la programación didáctica:

• No es necesario explicar cómo se contribuye a todas las competencias

• Se recomienda explicar cómo se contribuye al desarrollo de los objetivos de etapa

• No es necesario explicar el contexto en el que se desarrolla la asignatura

• Debemos explicar todas las sesiones de cada una de las Unidades de Programación

Entre los elementos del currículo NO se incluye:

• Las instalaciones y los recursos del centro educativo

• Criterios de evaluación

• Metodología didáctica, porque la decide cada profesor

• Objetivos de etapa

Escoge la respuesta INCORRECTA con respecto a los saberes básicos

• Deben secuenciarse en unidades de programación

• Se deben relacionar con el resto de elementos curriculares

• Son el elemento fundamental de las programaciones

• Son un medio para alcanzar las competencias

Los centros educativos pueden implantar metodologías didácticas propias

• Falso

• Verdadero

El profesor tiene autonomía pedagógica, salvo para seleccionar:

• Los instrumentos de evaluación y los criterios de calificación

• Los saberes básicos de una materia

• Las actividades

• Los recursos, espacios y agrupamientos