Teks Anekdot

Teks Anekdot

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kuiz Kawad Kaki Kadet Bomba

Kuiz Kawad Kaki Kadet Bomba

1st - 12th Grade

10 Qs

Ramadhan Karim

Ramadhan Karim

KG - Professional Development

15 Qs

Pendalaman Unsur Intrinsik Cerpen

Pendalaman Unsur Intrinsik Cerpen

9th Grade - Professional Development

15 Qs

Pelancongan

Pelancongan

1st - 10th Grade

15 Qs

Ulangan Harian

Ulangan Harian

9th Grade - University

10 Qs

TIRANI (BAB 19-24)

TIRANI (BAB 19-24)

10th Grade

10 Qs

Teks Eksposisi

Teks Eksposisi

10th Grade

13 Qs

Kuis PKWU X IPA

Kuis PKWU X IPA

10th Grade

10 Qs

Teks Anekdot

Teks Anekdot

Assessment

Quiz

Other

10th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Sarah Rangkuti

Used 227+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Kisah Pemulung

Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut

.Pak RT     : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”

Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”

Pak RT  : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”

Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”

Pak RT  : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”

Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi memulung, Pak!”

Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.

Dari teks anekdot di atas, makna tersiratnya adalah...

Masih banyak orang miskin di sekitar kita!

Pemulung dilarang masuk!

Banyak pemulung tidak menaati peraturan.

Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.

Ternyata masih banyak pemulung di sekitar kita.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Kisah Pemulung

Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.

Pak RT     : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”

Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”

Pak RT  : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”

Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”

Pak RT  : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”

Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”

Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.

Dari teks anekdot di atas, konjungsi yang menyatakan hubungan waktu adalah ...

Kemudian

Dan

Yang

Di

Dengan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Perhatikan struktur anekdot :

1. Krisis

2. Abstraksi

3. Reaksi

4. Orientasi

Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….

2-3-1-4

2-1-4-3

2-4-3-1

2-4-1-3

2-1-3-4

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

(1) Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2) Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll –nya. (4) Petugas pinjaman bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu jawabnya, “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya $10? “ (5) Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce.6.

Orientasi pada teks anekdot tersebut adalah kalimat ….

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

(1) Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2) Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll –nya. (4) Petugas pinjaman bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu jawabnya, “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya $10? “ (5) Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce.

Bagian krisis pada teks anekdot tersebut adalah …

Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menjaminkan mobilnya.

Seorang pemilik Roll Royce meminta bank menahan mobilnya sampai utangnya lunas.

Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menitipkan mobilnya dengan cara menjaminkan mobil tersebut.

Seorang pemilik Roll Royce membayar utang dan mengambil mobilnya.

Seorang pemilik Roll Royce memberikan jawaban yang membuat si petugas bank melongo dan tertawa.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.

Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian …

Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara.

Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana.

Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen.

Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad.

Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.

Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah...

Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana.

Mengkritik Bapak dosen sedang memberikan kuliah hukum pidana.

Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik.

Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP.

Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?