El Informe

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11th Grade

11 Qs

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El Informe

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Assessment

Quiz

Arts, Education

11th Grade

Hard

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María Garcia

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 20 pts

¿Cuál es la estructura del informe?

Introducción

Cuerpo

Conclusión

Bibliografía

Todas las anteriores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 20 pts

¿Qué caracteriza al informe?

Es claro se usa un lenguaje simple y directo para que sea comprendido por toda la audiencia a la que se dirige.

El autor lleva el desarrollo de la acción a la escena

El uso del humor para transformar, exagerar y ridiculizar el drama para situaciones cómicas y generalmente tienen un desenlace feliz.

Es un tipo de texto en prosa, generalmente expositivo-argumentativo, en el cual un autor reflexiona, evalúa y analiza un tema específic

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 20 pts

 ¿Qué es un informe científico?

Investigaciones que se realizan dentro de las ciencias más duras, permiten analizar resultados y repensar el camino en el que se desenvuelve la ciencia.

Aborda una temática y tiene un formato libre, en el que el autor se vale de información confiable para formular argumentos propios.

Intentan convencer a la audiencia sobre los resultados o conclusiones expuestos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 20 pts

Procesos técnicos a las competencias de cualquier ciudadano de modo que estos puedan acceder a la información y a las conclusiones sin la necesidad de tener conocimientos técnico

Informe de técnicos

Informe científicos

Informe de divulgación

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 20 pts

Detalla la información principal, en muchos casos con subtítulos y elementos paratextuales, y eventualmente, los pasos que orientaron la investigación.

Conclusión

Cuerpo

Bibliografía

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 20 pts

No excede de las 10 páginas, a la vez que se recoge información precisa.

Informe largo

Informe técnico

Informe formal

Informe ejecutivo

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 20 pts

¿Para realizar un buen informe se debe?

Elegir bien el objetivo

Este no debe contar con conclusiones

Usar borradores.

Generalmente expositivo-argumentativo.

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