Encontro Formativo PEI - Indicadores

OS INDICADORES SÃO?

• Medidas mensuráveis que levantam dados confiáveis.​

• Dados mensuráveis e não padronizados.​

• Medidas estatísticas que possibilitam análises.​

• Medidas ou dados mensuráveis.​

OS INDICADORES SÃO CRIADOS A PARTIR DE?

• Dados levantados a longo prazo.

• Dados mensuráveis e padronizados.​

• Dados estatísticos e não padronizados.​

• Dados estabelecidos  a longo prazo.​

OS INDICADORES GERAM?

• informações confiáveis e constatáveis.​

• dados que não são mensuráveis​

• informações, pautas e atas de reunião.​

• Todas estão corretas.​

INDICADORES PERMITEM:

I.Verificar ações previstas a partir de metas.​

II.Considerando uma meta inicial, verificar ações funcionais.​

III.Emitir juízo de valor sobre processos implantados.​

• Apenas I e II estão corretas

• Apenas  II e III estão corretas

• I e III estão corretas

• Todas estão corretas

INDICADORES DEVEM SER:

I. Mensuráveis, temporais, específicos​

II. Apenas qualitativos e monitoráveis​

III. Garantia de realização das ações

• Somente I está correta

• Somente I e II estão corretas

• Somente I e III estão corretas

• Todas estão corretas

QUAIS OS PRINCIPAIS INDICADORES DA ESCOLA?​

I. Avaliações Diagnóstica de Entrada – ADE​

II. Avaliações Internas e Externas​

III. Avaliações de Aprendizagem em Processo 

• Somente II está correta​

• Somente II e III estão corretas​

• Somente I e III estão corretas​

• Todas estão corretas​

OS INDICADORES GARANTEM:​

I. Elaborar  as ações do educador ​

II.  Alinhamentos entre as ações dos estudantes e as estratégias da escola​

III.  Os resultados esperados contidos no Plano de Ação da Escola​

IV. Criação de estratégias para formação

• Somente IV está correta​

• Somente I e IV estão corretas​

• Somente I, II, III estão corretas​

• Todas estão corretas​

OS INDICADORES TÊM COMO OBJETIVOS:​

I. Alinhar as ações do educador com as ações e estratégias da escola​

II.  Alinhar as ações dos estudantes com as ações e estratégias da escola​

III.  Garantir os resultados esperados contidos no Plano de Ação da Escola​

IV. Criação de estratégias para formação

• Somente I está correta

• Somente I, II e IV estão corretas

• Somente I, II e III estão corretas

• Todas estão corretas

PARA QUE SERVEM OS INDICADORES:​

I.  Compreender o desempenho dos estudantes​

II.   Compreender o grau de engajamento dos docentes​

III.  Apoiar tomada de decisões baseadas em dados reais​

IV. Comparar resultados e estabelecer padrões de qualidade​

• Somente I está correta​

• Somente I, II, IV estão corretas​

• Somente I, II, III estão corretas​

• Todas estão corretas​

QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS INDICADORES DA ESCOLA:​

I.  Indicadores levantados a partir da observação do estudante​

II.   Indicadores de resultados e de processos​

III.  Indicadores quantitativos e  de resultados​

IV. Indicadores qualitativos e de satisfação

• Somente I está correta​

• Somente II está correta​

• Somente II e III estão corretas​

• Todas estão corretas​