ข้อสอบ ปวช.1 หน่วยที่ 1 วิธีการทางวิทยาศาสตร์

“ชาวบ้านแถบป่าชายเลนตัดไม้โกงกางไปเผาถ่าน เมื่อยางไม้ติดเสื้อทำให้ซักไม่ออก จึงสกัดสีจากไม้โกงกางไปย้อมผ้า และพบว่าสามารถย้อมผ้าด้วยสีสกัดจากยางไม้โกงกางได้และเป็นสีส้ม”

จากสถานการณ์นี้ ปัญหาคืออะไร 

• ยางไม้ติดเสื้อทำให้ซักไม่ออก

• สีสกัดจากไม้โกงกางนําไปใช้ย้อมผ้าได้หรือไม่

• ผ้าที่ย้อมด้วยสีจากไม้โกงกาง เมื่อซักสีไม่ตก

• การสกัดสีจากไม้โกงกางไปย้อมผ้าจะให้สีอะไร

 “ชาวบ้านแถบป่าชายเลนตัดไม้โกงกางไปเผาถ่าน เมื่อยางไม้ติดเสื้อทำให้ซักไม่ออก จึงสกัดสีจากไม้โกงกางไปย้อมผ้า และพบว่าสามารถย้อมผ้าด้วยสีสกัดจากยางไม้โกงกางได้และเป็นสีส้ม”

ควรตั้งสมมติฐานตามข้อใด

• ผ้าที่ย้อมด้วยสีจากไม้โกงกาง เมื่อซักแล้วสีไม่ตก

• การสกัดสีจากไม้โกงกางไปย้อมผ้าจะให้สีแตกต่างกัน

• สีสกัดจากไม้โกงกางสามารถนําไปใช้ย้อมผ้าได้

• ผ้าทุกชนิดสามารถย้อมสีด้วยยางไม้โกงกางได้

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ได้ถูกต้อง

• ตั้งสมมติฐาน / กำหนดปัญหา / ทดลอง / วิเคราะห์ข้อมูล / สรุปผล

• กำหนดปัญหา / ตั้งสมมติฐาน / วิเคราะห์ข้อมูล / ทดลอง  / สรุปผล

• ตั้งสมมติฐาน / กำหนดปัญหา / วิเคราะห์ข้อมูล / ทดลอง / สรุปผล

• กำหนดปัญหา / ตั้งสมมติฐาน / ทดลอง / วิเคราะห์ข้อมูล / สรุปผล

ข้าวเกรียบทอดมีสีเหลืองอ่อน แผ่นกลม ผิวเรียบ มีกลิ่นคล้ายปลา เวลาเคี้ยวมีเสียง” จากข้อความข้างต้น มีการสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัสกี่อย่าง

• 1 อย่าง

• 2 อย่าง

• 3 อย่าง

• 4 อย่าง

ข้อใดเป็นข้อมูลจากการสังเกตแท่งลิปสติก

• ลิปสติกสีสวย ราคาแพง

• ลิปสติกเป็นแท่งยาวประมาณ 5 cm

• ลิปสติกนี้ทำในเมืองไทย

• ลิปสติกนี้ควรเก็บไว้ในที่เย็นจะได้ไม่เละ

สารชนิหนึ่งมีความหนาแน่น 0.5 กรัม/ลูกบาศก์เซนติเมตร บรรจุอยู่ในภาชนะซึ่งมีปริมาตร 90 ลูกบาศก์เซนติเมตร อยากทราบว่าสารชนิดนี้มีมวลกี่กรัม

• 20 กรัม

• 25 กรัม

• 35 กรัม

• 45 กรัม

สาร 9 ชนิด คือ ทองแดง  อลูมิเนียม  ผ้าสักหลาด  ไส้ดินสอ  พลาสติก  ยาง  ช้อน  ถ่านไม้  แก้ว นักเรียนจะแบ่งสารเหล่านี้ออกเป็น 2 กลุ่มโดยใช้เกณฑ์ใดเหมาะสมที่สุด

• ความแข็งของสาร        

• การนำไฟฟ้าของสาร

• ความหนาแน่นของสาร  

• การใช้ประโยชน์

ห้องกว้าง 4 เมตร สูง 6 เมตร ยาว 8 เมตร เกี่ยวข้องกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• การคำนวณ

• การวัด

• การสังเกต

• การคาดคะเน     

ถ้าต้องการนำเสนอข้อมูลน้ำหนักของเพื่อนนักเรียนในห้องทุกคนควรใช้วิธีใดที่เหมาะสมที่สุด

• เขียนบรรยาย   

• เขียนเป็นกราฟเส้น

• เขียนเป็นกราฟแท่ง

• เขียนเป็นตาราง

ข้อใดไม่ใช่การลงความเห็นจากข้อมูล

• หน้าตาไม่สดชื่นเลย เมื่อคืนนอนดึกหรือไง     

• ใบกุหลาบถูกหนอนกัดกินจึงมีรูพรุน

• ทำคะแนนได้น้อยมาก ไม่ดูหนังสือใช่ไหม      

• ในไม่ช้านี้น้ำมันเชื้อเพลิงจะต้องสูญสิ้นไปจากโลก