Psicología Cognitiva

Según Jean Piaget el Proceso de aprendizaje en el que se almacenan o guardan conocimientos porque cubre intereses o se pone en práctica.

• organización

• comprensión

• Asimilación

• aprendizaje significativo

La psicología cognitiva estudia...

• El resultado de la exposición directa del individuo con el medio y la experiencia de aprendizaje.

• Procesos mentales mediante los cuales conocemos el mundo y elaboramos conocimiento.

• La capacidad comunicativa que da lugar al desarrollo de símbolos.

• Estudio de la psique humana bajo una teoría histórica-cultural.

¿Quién es el representante de la foto?

• Noam Chomsky

• Jean Piaget

• Joan Miller

• Jerome Bruner

Jean Piaget, propuso que el sujeto está inmerso en un entorno dinámico, considerando sus postulados teóricos desde una perspectiva constructivista ¿Cuál es el nombre que recibe a su teoría?

• Teoría del Desarrollo Cognitivo.

• Teoría del Desarrollo Funcional Mental.

• Teoría del Desarrollo de procesos mentales.

• Teoría del Desarrollo del pensamiento.

¿Cuántos estadios planteó Piaget?

• 3

• 38

• 5

• 4

• 6

LEV SEMIONOVITCH VYGOTSKI El "Mozart de la psicología" planteaba que el conocimiento tenía un componente de carácter:

• Político

• Social

• Tranformador

• Arbitrario

Finalidad de la mediación con el niño, según LEV SEMIONOVITCH VYGOTSKI

• Ayuda a los niños a entender el significado generalizado de sus experiencias, de nuevos aprendizajes y relaciones.

• Extraer de cada experiencia que los niños tengan el aprendizaje máximo de principios generalizadores

• Un aprendizaje vicario

• Ninguna de las anteriores

Lev Vygotsky observó que el principal vehículo del pensamiento era:

• El andamiaje

• El aprendizaje

• El lenguaje

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál es una de las premisas básicas de la teoría de Lev Vygotsky?

• El desarrollo no puede considerarse aparte del contexto social.

• Los niños tienen habilidades.

• El contexto no influye en el aprendizaje.

• El lenguaje no importa.

El andamiaje consiste en:

• Cuidar de los niños

• Apoyo temporal de los adultos hacia los pequeños

• Hacer que las cosas se le dificulten al niño

• Quitar las tareas difíciles de los deberes de los niños