
SA_565_4-6
Authored by sevda badalova
Computers
University
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
В физиологии, биокибернетике информация :
Отрицание энтропии, отражение меры хаоса в системе
Отражение и передача разнообразия в системе
Связи и отношения, устраняющие неопределенность в системе
Любая сущность, которая вызывает изменения в некоторой информационно-логической модели, представляющей систему
Сообщения, полученные системой от внешнего мира в процессе адаптивного управления, приспособления
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Подсистема технического обеспечения отвечает за
Технологии
Данные
Информацию, знания
Аппаратуру
Интерфейс
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Интерфейс отвечает за
Подсистему коммуникативного обеспечения
Подсистему интеллектуального обеспечения
Подсистему технического обеспечения
Подсистему информационного обеспечения
Подсистему технологического обеспечения
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
При подходе к использованию информационного менеджмента в социально-экономических системах: «Электронное правительство»
Разрабатываются и реализуются системы массового обучения достижениям НТР, новым информационным технологиям, делопроизводству и т.д. с целью адаптации человека к системам с возросшими техническими и технологическими возможностями
Обеспечение доступа граждан к общезначимой правительственной информации, возможности осуществления электронного голосования по тем или иным решениям правительства и проведения электронных выборов.
Способ предоставления информации и оказания уже сформировавшегося набора государственных услуггражданам, бизнесу, другим ветвям государственной власти и государственным чиновникам, при котором личное взаимодействие между государством и заявителем минимизировано и максимально возможно используются информационные технологии
Разрабатываются и реализуются системы помещения трудящихся в стимулирующие их работу культурно-образовательные, социально-психологические, гуманистические и материальные среды с целью раскрытия их потенциальных возможностей и способностей
Разрабатываются и используются системы управления социально-экономической информацией с целью создания более адекватной и благоприятной среды (включая и все виды ресурсов), общественного сознания для реализации интересов государства
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
При мере Шеннона
Каждое состояние системы можно закодировать, например, двоичными кодами определенной длины
Дается оценка информации независимо, отвлеченно от ее смысла
Определяются две фундаментальные характеристики систем реального мира, связывающие их вещественные, пространственные, временные характеристики
Связываются семантические свойства информации со способностью пользователя принимать поступившее сообщение
Дается оценка информации независимо, отвлеченно от ее смысла
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
При определении энергии (ресурса) и информации (структуры)
Связываются семантические свойства информации со способностью пользователя принимать поступившее сообщение
Связывается величина энтропии системы с недостатком информации о внутренней структуре системы
Дается оценка информации независимо, отвлеченно от ее смысла
Определяются две фундаментальные характеристики систем реального мира, связывающие их вещественные, пространственные, временные характеристики
Каждое состояние системы можно закодировать, например, двоичными кодами определенной длины
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Каждое состояние системы можно закодировать, например, двоичными кодами определенной длины
При мере Шеннона
При мере Р. Хартли
При определении энергии (ресурса) и информации (структуры)
При тезаурусной мере
При информационно-термодинамическом подходе
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
12 questions
Лекция 15. Контейнеры STL
Quiz
•
University
13 questions
ВПР 8кл исполнитель Черепаха
Quiz
•
8th Grade - University
10 questions
ИКТ
Quiz
•
University
11 questions
5 Конструктивные элементы в Revit
Quiz
•
University
10 questions
История ЭВМ
Quiz
•
10th Grade - University
15 questions
Компьютерные сети - 7 класс
Quiz
•
10th Grade - University
13 questions
JavaScript
Quiz
•
University
10 questions
Smart Технологии
Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
54 questions
Analyzing Line Graphs & Tables
Quiz
•
4th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade