Инклюзив 4 ФКС-НВП

Арнайы қызмет түріне қажеттіліктерін анықтау барысында алдымен, оқыту

және тәрбиелеу мәселелерін шешуге байланысты баланың қызығушылығына

басымдық беретін қағида?

• ізгілік қағидасы

• жүйелілік қағидасы

• көрнекілік қағидасы

• саналылық қағидасы

• тәрбиелілік қағидасы

Баланы оңалтудың кешенді бағдарламасын жасау және жеке-даралап

оқыту бағдарын (маршрутын) белгілеу құрамын белгілеңіз

• білім қызметі

• дамыту қызметі

• көмек көрсету қызметі

• тынығу қызметі

• ойын-сауық қызметі

Баланың білім алуға ерекше қажеттілігін бағалау мамандардың кешенді тексеруінің нәтижесінде, диагнозы анықталғаннан кейін, психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияда (ПМПК) екі бағыт бойынша жүзеге асырылады. Ол қандай бағыт?

• әлеуметтік қызмет көрсету мен жанұя табысын анықтау және растау

• тұрмыстық қызмет көрсету мен базалық қажеттіліктерін анықтау және растау

• медициналық, әлеуметтік қызмет көрсету мен білім алуға қажеттіліктерін

  анықтау және растау

• медициналық қызмет көрсету және сауықтыру шараларын ұйымдастыру

• білім беру қызмет көрсету мен жетістіктерін анықтау және растау

Жалпы және ерекше білім алу қажеттіліктерін қанағаттандыратын бірінші шартты атаңыз

• ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды арнайы психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу

• білім беру процесінің барлық қатысушыларын ерекше қажеттілігі бар

  оқушылармен өзара қарым-қатынаста қатар өмір сүруге дайындау

• оқыту процесін дараландыру және саралау

• ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша мұғалімдер мен ата-аналарды арнайы дайындықтан өткізу және оларға уақытылы кеңес беру

• ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерінің мониторингі және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын толықтыру

Жалпы және ерекше білім алу қажеттіліктерін қанағаттандыратын екінші шартты атаңыз

• ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды арнайы психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу

• білім беру процесінің барлық қатысушыларын ерекше қажеттілігі бар

  оқушылармен өзара қарым-қатынаста қатар өмір сүруге дайындау

• оқыту процесін дараландыру және саралау

• ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша мұғалімдер мен ата-аналарды арнайы дайындықтан өткізу және оларға уақытылы кеңес беру

• ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерінің мониторингі және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын толықтыру

Жалпы және ерекше білім алу қажеттіліктерін қанағаттандыратын үшінші шартты атаңыз

• ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды арнайы психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу

• білім беру процесінің барлық қатысушыларын ерекше қажеттілігі бар

  оқушылармен өзара қарым-қатынаста қатар өмір сүруге дайындау

• оқыту процесін дараландыру және саралау

• ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша мұғалімдер мен ата-аналарды арнайы дайындықтан өткізу және оларға уақытылы кеңес беру

• ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерінің мониторингі және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын толықтыру

Жалпы және ерекше білім алу қажеттіліктерін қанағаттандыратын төртінші шартты атаңыз

• ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды арнайы психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу

• білім беру процесінің барлық қатысушыларын ерекше қажеттілігі бар

  оқушылармен өзара қарым-қатынаста қатар өмір сүруге дайындау

• оқыту процесін дараландыру және саралау

• ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша мұғалімдер мен ата-аналарды арнайы дайындықтан өткізу және оларға уақытылы кеңес беру

• ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерінің мониторингі және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын толықтыру

Жалпы және ерекше білім алу қажеттіліктерін қанағаттандыратын бесінші шартты атаңыз

• ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды арнайы психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу

• білім беру процесінің барлық қатысушыларын ерекше қажеттілігі бар

  оқушылармен өзара қарым-қатынаста қатар өмір сүруге дайындау

• оқыту процесін дараландыру және саралау

• ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша мұғалімдер мен ата-аналарды арнайы дайындықтан өткізу және оларға уақытылы кеңес беру

• ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерінің мониторингі және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын толықтыру

Жалпы білім беретін ортаға ерекше қажеттілігі бар балаларды оқуға қабылдаудың 2 түрлі нысаны бар. Соларды атаңыз.

• қалыпты сыныпта оқыту, тереңдетілген сыныпта оқыту

• қалыпты сыныпта оқыту, жекелеген оқыту

• арнайы сыныпта

  оқыту, қалыпты сыныпта оқытпау

• қалыпты сыныпта оқыту, арнайы сыныпта

  оқыту

• қалыпты сыныпта оқыту, лицей сыныпта оқыту

Қалыпты сыныпта оқыту дегеніміз не?

• танымдық

  қабілеттері сақталған оқушыларды оқыту

• арнайы жағдайларды талап етілетін оқушыларды оқыту

• арнайы педагогикалық білімі бар немесе курстық даярлаудан өткен

  мұғалімдердің оқуы

• Бұзылыс түрлері

  бойынша сараланған оқыту

• Психикалық дамуының тежелуі бар балаларды оқыту