中輟生的認識與輔導

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

下列何者屬於「小系統」?

教育制度

家庭

思想信念

法律

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

下列中輟介入處遇之方式何者「不恰當」?

尊重案主及其個別差異

創造能夠活出「天命」與活出「自我」之教育環境

與社福、警政等單位合作

不同專業領域的人互相干擾

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

關於中輟、中離之概念,以下何者正確?

中輟的對象是高中生

中離的對象是國中小生

兩者法規依據不同

除了名字不一樣其他都一樣

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

下列何者「不是」中輟處遇可結合之「校外」資源?

少警隊

生涯輔導機構

社會福利機構

學校教育行政單位

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

本章介紹多個組織對於「中輟生」的定義,其中「不」包括下列何者?

教育部

聯合國教科文組織

國際教育協會

教育百科全書

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

下列何者「並非」中輟成因的四大分類?

個人因素

社會因素

政治因素

家庭因素

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

「受校外不良朋友引誘」、「流連或沉迷娛樂場所」及「加入幫派」屬於下列何者中輟成因?

個人因素

家庭因素

學校因素

社會因素

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