Bài 6 - Lớp 11

Bài 6 - Lớp 11

3rd Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 9

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 9

1st - 3rd Grade

10 Qs

Tư vấn hướng nghiệp 2020-2021

Tư vấn hướng nghiệp 2020-2021

1st - 10th Grade

8 Qs

Lịch Sử Đảng

Lịch Sử Đảng

1st - 3rd Grade

10 Qs

ôn địa

ôn địa

1st - 5th Grade

10 Qs

Nhóm 1- LSĐ46

Nhóm 1- LSĐ46

1st - 8th Grade

13 Qs

LỊCH SỬ 7 THỜI LÝ

LỊCH SỬ 7 THỜI LÝ

1st Grade - University

13 Qs

Bài Tập Củng Cố

Bài Tập Củng Cố

3rd Grade

10 Qs

Lịch sử Đảng - CĐ7

Lịch sử Đảng - CĐ7

1st - 5th Grade

10 Qs

Bài 6 - Lớp 11

Bài 6 - Lớp 11

Assessment

Quiz

History, Geography, Social Studies

3rd Grade

Hard

Created by

Thùy Nguyễn

Used 9+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1: Cuộc cách mạng kĩ thuật lần thứ nhất gắn với quá trình chuyển từ lao động thủ công lên lao động:

A. tiên tiến.

B. cơ khí.

C. thủ công.

D. tự động hoá.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2: Việc làm nào dưới đây không phải là nội dung cơ bản của công nghiệp hoá, hiện đại hoá?

A. Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất.

B. Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa.

C. Xây dựng một cơ cấu kinh tế hợp lý, hiện đại, hiệu quả.

D. Củng cố và tăng cường khối đoàn kết toàn dân.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3: Cuộc cách mạng kĩ thuật lần thứ hai gắn với quá trình chuyển từ lao động cơ khí lên lao động dựa trên công cụ:

A. tự động hoá.

B. cơ khí.

C. tiên tiến.

D. thủ công.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4: Quá trình chuyển đổi căn bản các hoạt động sản xuất từ sử dụng sức lao động thủ công sang sử dụng  sức lao động dựa trên sự phát triển của công nghiệp cơ khí là khái niệm nào sau đây?

A. Hiện đại hoá

B. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá

C. Tự động hoá

D. Công nghiệp hoá

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế là sự chuyển đổi từ cơ cấu kinh tế lạc hậu, kém hiệu quả và bất hợp lí sang một cơ cấu kinh tế hợp lí:

A. dịch vụ hiện đại và phát triển.

B. công nông nghiệp và dịch vụ hiện đại.

C. công nghiệp tiên tiến.

D. nông công nghiệp vững mạnh.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 6: Để góp phần xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của CNXH và rút ngắn khoảng cách tụt hậu xa về kinh tế, và góp phần tạo ra năng suất lao động xã hội cao, nước ta phải tiến hành hoạt động nào dưới đây?

A. Hiện đại hoá.

B. Tự động hoá.

C. Công nghiệp hoá - hiện đại hoá.

D. Công nghiệp hoá.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 7: Đi đôi với chuyển dịch cơ cấu kinh tế là chuyển dịch cơ cấu:

A. Lao động.

B. Ngành nghề.

C. Vùng, lãnh thổ.

D. Dân số.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 8: Một trong những mục tiêu của CNH – HĐH là

A. tạo ra năng suất lao động xã hội cao.

B. củng cố kinh tế nhà nước.

C. củng cố kinh tế tư nhân.

D. củng cố kinh tế tập thể.

9.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Trong bức thư của đồng chí Nông Đức Mạnh gửi thanh niên, đăng trên báo Nhân dân ngày 26/03/2003, với tiêu đề “Công nghiệp hoá, hiện đại hoá chính là sự nghiệp của thanh niên”, có đoạn viết:

“...Đó chính là trách nhiệm vẻ vang, cũng là thời cơ to lớn để các cháu, trước hết là thế hệ tri thức trẻ đua tài cống hiến cho sự phát triển thịnh vượng và bền vững của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân...”

a. Theo em tại sao nói công nghiệp hoá, hiện đại hoá là trách nhiệm vẻ vang và là thời cơ to lớn đối với thanh niên?

b. Em hãy nêu trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước? Nhiệm vụ của người thanh niên - học sinh là gì?

Evaluate responses using AI:

OFF