
Género
Authored by Leo Camposrabelo
Professional Development
1st - 12th Grade
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1.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Lo importante de abordar temas respecto a género en la escuela es ampliar el marco de
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Un factor crucial para el desarrollo de la identidad de un/a joven es...
Desarrollarse en un entorno tolerante que lo acepte y valide como una persona legítima
Desarrollarse en un ambiente que logré insertar en él los valores propios de la cultura predominante
Que se permita la libre expresión de su emocionalidad y que se le enseñé a entenderla
Que no se le permita la exploración de ámbitos de su interés y se le límite a funcionar bajo la norma establecida
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
La labor docente juega un papel crucial ya que son agentes estructuradores en el desarrollo de los y las jóvenes ¿Por qué se dice ésto?
Los y las jóvenes aprenden en la interacción social e imitan las conductas que ven en su entorno
Las y los jóvenes pueden identificarse con los docentes y verlos como un ejemplo a seguir
Porque los docentes les enseñan conocimientos cruciales para la vida adulta funcional
4.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
El valor principal para lograr la aceptación de la diferencia del otro es
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Es importante abordar temáticas de genero solo en la adolescencia?
Si
No
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es la expresión de género?
Es la manera en que la propia persona se identifica a sí misma
Es vestirse de una manera determinada
Es lo biologíco, determinado al nacer
Formas en que una persona comunica su identidad de género a través de su apariencia física, los gestos, el modo de hablar y patrones de comportamiento
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es identidad de género?
Es una construcción social que establece lo normal o anormal para hombres y mujeres
Es como la sociedad percibe lo que significa ser hombre o mujer
Es la convicción personal e interna de ser hombre, mujer, o quién uno es, tal como la persona se percibe a si misma, la cual no está obligada a coincidir con su sexo biológico
Es un conjunto de conductas propias de una persona, un patrón de lo esperado para ese individuo
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