5 การออกแบบอัลกอริทึมเพื่อแก้ปัญหา ม.1

5 การออกแบบอัลกอริทึมเพื่อแก้ปัญหา ม.1

3rd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบ อัลกอริทึม

แบบทดสอบ อัลกอริทึม

1st - 5th Grade

10 Qs

อัลกอริทึม เบื้องต้น

อัลกอริทึม เบื้องต้น

1st - 5th Grade

10 Qs

อัลกอริทึมกับการแก้ไขปัญหา (P.3)

อัลกอริทึมกับการแก้ไขปัญหา (P.3)

3rd Grade

15 Qs

Test IS2

Test IS2

3rd - 4th Grade

15 Qs

ทบทวนป4/67 เทอม1

ทบทวนป4/67 เทอม1

1st - 5th Grade

15 Qs

วิทคำนวณ /แนวคิดเชิงนามธรรม

วิทคำนวณ /แนวคิดเชิงนามธรรม

3rd Grade

10 Qs

วิทยาการคำนวณ ป.3 บทที่ 1

วิทยาการคำนวณ ป.3 บทที่ 1

3rd Grade

14 Qs

แบบทดสอบหลังเรียน วิทยาการคำนวณ ป.3 (Coding)

แบบทดสอบหลังเรียน วิทยาการคำนวณ ป.3 (Coding)

3rd Grade

10 Qs

5 การออกแบบอัลกอริทึมเพื่อแก้ปัญหา ม.1

5 การออกแบบอัลกอริทึมเพื่อแก้ปัญหา ม.1

Assessment

Quiz

Science, Computers

3rd Grade

Hard

Created by

THIDARARAT SITTHI

Used 6+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันของมนุษย์ ส่วนใหญ่นิยมใช้

     วิธีการใดในการแก้ปัญหา

ประสบการณ์และการทำซ้ำ ๆ

ความเชื่อและสิ่งศักดิ์สิทธิ์

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

Answer explanation

เพราะในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันของมนุษย์

นิยมใช้ประสบการณ์และการทำซ้ำ ๆ ในการแก้ปัญหาเดิม ๆ

ซึ่งมีขั้นตอนการแก้ปัญหาที่ไม่สลับซับซ้อนมากนัก

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

หากเปรียบเทียบอัลกอริทึมกับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

    สามารถเปรียบเทียบได้กับขั้นตอนใด

ระบุปัญหา

วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

Answer explanation

เพราะอัลกอริทึมเป็นการอธิบาย

กระบวนการทำงานเป็นข้อ ๆ ตั้งแต่ต้นจนจบ โดยใช้แนวคิด

อย่างมีเหตุผล ซึ่งเป็นเครื่องมือหนึ่งในการแก้ปัญหา

เปรียบเทียบได้กับการวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

ของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

คุณครูได้มอบหมายให้นักเรียนทำรายงานเรื่องน้ำท่วม โดยให้นักเรียน

    วิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาน้ำท่วม และรวบรวมปัจจัยที่ส่งผลต่อ

    ปัญหาน้ำท่วม และเขียนสาเหตุย่อยของแต่ละปัจจัย กระบวนการ

     แก้ปัญหาข้างต้นที่คุณครูสั่งให้สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด

The Mind Map

The Fish Bone

pseudo code

flowchart

Answer explanation

เพราะการวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหา

และรวบรวมปัจจัยหรือสาเหตุที่ส่งผลต่อประเด็นหลักและ

ประเด็นรอง เป็นการใช้เครื่องมือ The Fish Bone

           ในกระบวนการแก้ปัญหา

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

พิจารณาอัลกอริทึมต่อไปนี้ แล้วตอบคำถาม

การเขียนอัลกอริทึมข้างต้น เป็นการเขียนอัลกอริทึมของโปรแกรมอะไร

คำนวณหาพื้นที่สามเหลี่ยม

คำนวณหาพื้นที่สี่เหลี่ยมมุมฉาก

คำนวณหาความยาวฐานและความสูงจากพื้นที่รูปสามเหลี่ยม

คำนวณหาความกว้างและความยาวจากพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

Answer explanation

เพราะตัวแปร X

    แทนความกว้าง ตัวแปร Y แทนความยาว

ตัวแปร area แทนพื้นที่จาก area = X+Y

จึงแทนด้วยพื้นที่ = ความกว้าง x ความยาว

    ดังนั้นจากอัลกอริทึมข้างต้น

             จึงเป็นโปรแกรมคำนวณ

                           หาพื้นที่สี่เหลี่ยมมุมฉาก

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

การเขียนอัลกอริทึมข้างต้นเป็นการเขียนอัลกอริทึมแบบใด

แบบผสม

แบบผังงาน

แบบบรรยาย

แบบรหัสลำลอง

Answer explanation

เพราะจากอัลกอริทึมข้างต้น

เป็นรูปแบบการเขียนอัลกอริทึมแบบรหัสลำลอง

(pseudo code) โดยเป็นการใช้ข้อความสั้น ๆ

      เพื่ออธิบายขั้นตอนการทำงาน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

pseudo code กับ flowchart มีจุดเด่นที่เหมือนกันคือข้อใด

ใช้สัญลักษณ์เข้ามาช่วยง่ายต่อการแปลผล

ใช้ภาษาที่สั้นกะทัดรัดเข้าใจง่ายในการเขียนอธิบาย

ใช้ภาษาถิ่นและออกแบบสัญลักษณ์ตามที่กำหนดได้

ใช้ลำดับความคิดการทำงานอย่างเป็นระบบตั้งแต่ต้นจนจบ

Answer explanation

เพราะ pseudo code กับ flowchart

    มีจุดเด่นที่เหมือนกันคือ ใช้อธิบายกระบวนการทำงาน

วิธีการดำเนินงานอย่างเป็นขั้นตอน และสามารถประเมินความสำคัญ

ของรายละเอียดปัญหา แยกแยะส่วนที่ไม่สำคัญออกจากส่วนสำคัญ

        ได้ตามลำดับขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนสามารถแก้ปัญหาได้

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

คุณครูมอบหมายให้นักเรียนเขียนโปรแกรมตรวจสอบผลสอบ

ของการสอบวิชาคณิตศาสตร์ ซึ่งมีคะแนนเต็ม 50 คะแนน โดยมีเงื่อนไขว่าใครได้มากกว่าหรือเท่ากับ 30 คะแนน สอบผ่าน แต่ถ้าใครได้น้อยกว่า 30 คะแนน สอบไม่ผ่าน

มานะเขียนอัลกอริทึมได้ ดังภาพ

นักเรียนคิดว่ามานะเขียนอัลกอริทึมนี้ผิดจากปัญหาตรงส่วนใด?

ส่วนรับข้อมูลนำเข้า

ส่วนตรวจสอบเงื่อนไข

สัญลักษณ์ของ start และ end

สัญลักษณ์ของ print pass และ print fail

Answer explanation

เพราะผิดที่ส่วนตรวจสอบเงื่อนไข   เพราะต้องเป็น X≥30

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Science