แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 เรื่องที่ 1 ออกแบบโปรแกรม

การเขียนผังงานแบบทางเลือกสามารถแยกออกได้กี่ทางเลือก

• 2 ทางเลือก

• 3 ทางเลือก

• 4 ทางเลือก

วิเคราะห์ปัญหา > ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

> การเขียนโปรแกรม จากกระบวนการดังกล่าวคือขั้นตอนที่ใช้สำหรับการทำงาน ในข้อใด

• ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม

• ขั้นตอนการติดตั้งโปรแกรม

• ขั้นตอนการวิเคราะห์โปรแกรม

ข้อใดหมายถึงกระบวนการออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนข้อความ

• การเขียนข้อความเพื่ออธิบายการเรียนหนังสือในแต่ละวัน

• การเขียนข้อความเพื่ออธิบายเรื่องราวในชีวิตในชีวิตของนักเรียน

• การเขียนข้อความเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรมเป็นการใช้ภาษาคำพูดที่เข้าใจง่ายเพื่ออธืบายขั้นตอนการเขียนโปรแกรม

ข้อใดคือประโยชน์และความสำคัญของการออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนข้อความ

• ทำให้การเขียนโปรมแกรมช้าลง เนื่องจากใช้เวลาในการเขียนนาน

• ทำให้โปรแกรมมีข้อผิดพลาดมากขึ้น เนื่องจากจะสามารถตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรมเบื้องต้นได้ก่อนลงมือทำจริง

• ทำให้โปรแกรมมีข้อผิดพลาดน้อยลง เนื่องจากจะสามารถตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรมเบื้องต้นได้ก่อนลงมือทำจริง

การเขียนผังงานแบบลำดับมีลักษณะตรงกับข้อใด

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการทำงานตามลำดับวนซ้ำ

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการทำงานตามลำดับก่อน-หลัง

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายแค่ตอนจบการทำงาน

การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงานควรประกอบด้วยอะไรบ้าง

• สัญลักษณ์ และ ข้อความ

• สัญลักษณ์ และ รูปภาพ

• คำพูด หรือการกระทำ

การเขียนผังงานแบบทางเลือกมีลักษณะตรงกับข้อใด

• 
  เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการทำงานที่มีการกำหนดเงื่อนไข

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการทำงานตามลำดับก่อน-หลัง

• เป็นการเขียนผังงานอธิบายขั้นตอนการทำงานที่ต้องการทำกระบวนการต่างๆ ซ้ำกัน

นุชต้องการออกแบบโปรแกรมแสดงขั้นตอนการแต่งกายมาโรงเรียน นุชควรเลือกผังงานในข้อใด

• การเขียนผังงานแบบลำดับ

• การเขียนผังงานแบบวงจรปิด

• 
  การเขียนผังงานแบบทางเลือก

จากภาพเป็นผังงานลักษณะแบบใด

• การเขียนผังงานแบบลำดับ

• การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ

• การเขียนผังงานแบบทางเลือก

จากภาพข้อใดคือสัญลักษณ์ที่หมายถึงการตรวจสอบเงื่อนไขเพื่อตัดสินใจ

• 
• 
•