《師說》

人非生而知之者，【孰】能無惑?

• 哪裡

• 豈

• 誰

• 怎麼

夫【庸】知其年之先後生於吾乎

(a)  

《師說》屬「說」一類，這類文體的寫作目的是甚麼？

在《師說》中，韓愈舉出孔子向郯子、萇弘、師襄、老聃學習為例子，

以下哪一項*不是*這個例子的作用？

• 論證每個人都有值得

  學習的地方。

• 論證聖人沒有固定的老師。

• 論證先聞道和有技藝專長的人便可為人師。

• 論證從師學習的必要。

Answer explanation

B「聖人無常師。」（第6段）

C「是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。」（第6段）

D 全文中心論點

韓愈在《師說》中稱讚李蟠「能行古道」，所謂「古道」指的是甚麼？

試從第1段中，摘錄一句與「非吾所謂傳其道解其惑者也」（第3段）相呼應的文句。

(a)  

試畫出李蟠及寫下他的特點。

士大夫認為巫醫、樂師、百工之人沒有學問，所以輕視他們。

• 正確

• 錯誤

• 無從判斷

士大夫譏笑他們當中願為人師的人。

• 正確

• 錯誤

• 無從判斷

承上題，為何譏笑？試從文章摘錄相關句子。

(a)