Ped 2

Адамның ғылыми фактілерді, ұғымдарды, ережелерді, заңдарды, қағидаларды түсінуі, есінде сақтауы жəне қайта жаңғыртуы ол

• Ойлау қабілеті

• Шоғырлану

• Білім

• Оқу

"Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз əрекетіңді жоспарла" ережесі қай принципке жатады

• Оқуды бағалау

• Міндеттерді өз бетінше шеше алу

• Жүйелілік

• Оқушыға бағдарланған

Баланы өз ықтиярымен оқыту - бұл

• Педогогикалық жаңашылдық идеясы

• Сынақтан өткізу

• Өз бетінше мәселені шешу

• Оперантты шарттылы

В.В.Давыдов бойынша оқу іс-əрекетінің басты нəтижесі

• Оқу үшін бағалау

• Білімділік

• физика математика,химия

• Теорияық сана мен ойлау

Есте сақтайтын ақпаратты танымал жерлермен байланыстырып елестетуге негізделген əдіс

• Қолдану әдісі

• Орын әдісі

• Жазалау әдісі

• қысқа мерзімді

Жеке адамның қалыптасуындағы жетекші фактор

• Мектеп

• Отбасы

• Достар

• Педогогика

Жетекші іс-əрекеті ойын болып табылатын жастық даму кезеңі

• Балабақша жасы

• Мектеп жасы

• Университеттен кейінгі жас

• Мектепке дейінгі жас

Идея қайталанады жəне жасалады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейтін əңгіме түрі

• Кумулятивтік әңгіме

• Зерттеушілік әңгіме

• Әңгіме дебат

Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу жəне мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы

• Коммуникациялық ілім

• Технологиялық білім

• Педогогикаық ілім

Қара жәшік  » ішіндегі жұмыс

• Оқушы мен сабақты жоспарлау

• Оқушымен бірге критериилерді талдау

• Шоғырлану

• Рәсімдік