PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

Deben ser alcanzables y comunicables dado que son la guía de las acciones a realizar por la comunidad educativa durante el periodo establecido para el PEMC.

• LOS OBJETIVOS

• LAS METAS

• LOS INDICADORES

• LAS ACCIONES

Es el instrumento que permite organizar las acciones al considerar a los responsables, la temporalidad, seguimiento y evaluación

• PLAN DE TRABAJO

  INDIVIDUAL

• Cronograma de actividades

• PEMC

• INDICADORES

ES UNA CARACTERÍSTICA DE LOS OBJETIVOS

• Deben de señalar temporalidad

• Son extensos

• Son genéricos

• Nos dice ¿qué?queremos lograr

NO ES UNA CARACTERÍSTICA DE LAS METAS

• Son medibles

• Son alcanzables

• Son Concretas: La meta debe establecer un solo resultado y debe evitar ambigüedades

• Verifica los resultados de las acciones

Definen los caminos para logarar los objetivos y las metas

• LAS ACCIONES

• LOS INDICADORES

• PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

• CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Establece una relación cuantitativa entre dos cantidades que corresponden  a un mismo proceso o procesos diferentes.

• OBJETIVO

• META

• INDICADOR

• PORCENTAJE

Condición metodológica para la redacción de los objetivo

• Deben pensarse en términos de tiempo y resultados concretos que implican establecer un indicador

• Debe especificar el parámetro con el que se evidenciará su cumplimiento por medio de una unidad de medida (cuantitativa).

• Detalla en qué consiste, cómo se desarrollará y a quiénes está dirigido

• Que se inicie con un verbo en infinitivo

Dan certeza en la consecución de los objetivos.

• LAS METAS

• LAS ACCIONES

• LOS INDICADORES

• LOS VERBOS