FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA

Nesse momento, o fisioterapeuta sugere gestos, movimentos, interações que tenham relação com a história que foi contada. O foco da atividade passa da história para as crianças.

• Esquema corporal

• Representação

• Expressividade livre

• Expressividade orientada

Onde é feita uma breve síntese do atendimento, dando informações e orientações acerca do que acontecerá a seguir e adiantará algo sobre o tema do proximo atendimento.

• Ritual de saída

• Ritual de entrada

• Expressividade livre

• Representação

É nele que o fisioterapeuta coloca como referência da atividade o que acontecerá, para que a criança adapta-se ao tom de voz do fisioterapeuta, que a criança e a família possam estabelecer a conexão necessária para realizarem as atividades que serão propostas.

• Equilíbrio

• Ritual de entrada

• Contação de história

• Expressividade orientada

Momento de volta á calma, quando sentados ou deitados, o fisioterapeuta e a criança vão, diminuindo a quantidade e a amplitude dos gestos, até conseguirem falar a respeito do que foi vivenciado.

• Expressão

• Contação de história

• Representação

• Ritual historico

Nesse momento, a criança pode usar a imaginação e a criatividade

• Expressividade livre

• Expressividade cordenada

• Expressividade orientada

• Expressividade ensinada

É a maneira como a criança percebe seu corpo e o vivencia.

• Esquema corporal

• Imagem corporal

• Lateralidade

• Equilíbrio

É a capacidade pré-consciente que a criança tem de identificar nela e nos outros as partes do corpo, sabendo que estas partes formam um todo.

• Coordenação motora global

• Coordenação motora fina

• Imagem corporal

• Esquema corporal