輔原第八組

高壓之下一定會造成心理疾病？

• 是

• 否

根據課本(表11-2）常見心理疾病的分類大綱，心理疾病分為哪兩種？

• 器官性、功能性

• 偏態性、常態性

• 情緒性、飲食性

• 思考性、焦慮性

關於憂鬱症的敘述何者有誤？

• 患者情緒低落，無精打采

• 可能伴隨濃厚的罪惡感和自殺意念

• 憂鬱症是心理素質不佳的表現

• 患者可能減少與外界的交流

關於飲食障礙，下列何者正確？

• 患者多為青年男性

• 患者大多受社群媒體和同儕影響所致

• 飲食障礙不會伴隨精神問題

• 患者通常有意識到正確的健康知識

關於思覺失調的敘述何者有誤？

• 腦部接收訊息時受到影響，很難組織想法

• 較難與他人相處

• 容易出現妄想、幻想、僵直行為

• 很會組織語言，有條理地回答問題

下列何者不是課本提到的專業治療方式？

• 心理治療

• 藥物治療

• 環境治療

• 放棄治療

根據「預防重於治療」的概念，下列哪一個是校園中常見的實施方式呢？

• 為避免造成他人困擾，請學生忍耐自己的不愉快

• 舉辦班級座談，增進學生的適應能力

• 強制學生住校，以方便校方管理

• 將行為偏差的學生關進小房間裡反省

罹患憂鬱症的同學在醫院治療後返回學校上課，我們不應該怎樣對待他？

• 安排小天使關心他

• 給他多一點耐心

• 安排個別化教育方案

• 不用理會他

除了新生及轉學生外，其餘學生應該在何時訂定個別化教育計畫？

• 開學前

• 老師想什麼時候處理就什麼時候處理

• 入學後一個月內

• 入學後一個禮拜內

在109學年度，高級中等學校以下的特教鑑定的類別中，以下列何者人數占最多？

• 學習障礙

• 智能障礙

• 情緒行為障礙

• 發展遲緩