Paměť, učení

Fáze paměti jsou:

• vybavování, zapamatování, vzpomínání

• zapamatování, uchování, vybavování

• pamatování, retence, uchování

• recepce, rekreakce, reprodukce

Který psycholog "přišel" s tzv. Křivkou zapomínání?

• Milhouse

• Freud

• Ebinghaus

• Jung

Základní typ učení se věcem od ostatních lidí se nazývá

• socializační učení

• sociální integrace

• "embedding"

• observační učení

Krátkodobá paměť má rozsah

• 5 +- 2 položky

• 7 +- 2 položky

• 7+- 4 položky

• 9 +- 2 položky

Na jakém principu funguje asociační zákon živosti?

• Co je živé, to si lépe vybavujeme.

• Lépe si vybavujeme věci, které na nás silně emočně zapůsobily.

• Lépe si vybavujeme věci, které se odehrály nedávno.

• Lépe si vybavujeme věci, které jsme zažili.

Vyberte pravdivé tvrzení:

• Všichni lidé mají stejný typ paměti.

• Každý člověk má kombinaci různých typů paměti, jako např. zrakovou, sluchovou či pohybovou.

• Každý člověk má jen jeden typ paměti (např. zrakovou, sluchovou, nebo pohybovou).

• Žádné typy paměti nerozlišujeme.

K čemu využíváme krátkodobou paměť?

• Abychom nepotřebné informace rychle zapomněli.

• Při učení na test - rychle se naučit a hned zapomenout.

• K provádění běžných denních úkonů.

• Krátkodobá paměť slouží k tomu, aby se proměnila v dlouhodobou.

Jak můžu posílit uchování obsahu v dlouhodobé paměti?

• Opakováním, silnými emocemi, logickým učením atd.

• Co si nezapamatuji hned, to si již nezapamatuji.

• Pouze opakováním.

• Budu-li se při učení bouchat do hlavy, obsah si vštípím.

Vyberte pravidé tvrzení:

• Paměť lze trénovat, stejně jak např. svaly.

• Paměť je vrozená dispozice, kterou cvičením nemohu ovlivnit.

• Všichni lidé mají stejně dobrou paměť.

• Nikdo si stejně nic nepamatuje, paměť je iluze.

Na jakém principu fungují vizualizační paměťové techniky (např. zapojení náhodných slov do příběhu):

• opakování pořád do kola

• silné emoce (absurdita, zábava)

• logika

• náhoda